Rúbrica de Evaluación: Actividad Práctica sobre Energías Limpias y Medio Ambiente
Lista de Verificación
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
3 niveles
8 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por jhoan s.
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Lista de Verificación para evaluar el dominio conceptual, análisis de información visual y aplicación contextual en problemas cotidianos relacionados con energías limpias, considerando criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica de Evaluación: Actividad Práctica sobre Energías Limpias y Medio Ambiente
Lista de Verificación para evaluar el dominio conceptual, análisis de información visual y aplicación contextual en problemas cotidianos relacionados con energías limpias, considerando criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterio | Descripción | ¿Presente? (Sí / No) |
|---|---|---|
| 1. Dominio conceptual básico | El trabajo muestra comprensión clara de qué es la energía y sus principales transformaciones. | |
| 2. Identificación de energías limpias | Se reconocen y describen correctamente diferentes tipos de energías limpias y sus beneficios para el medio ambiente. | |
| 3. Análisis de información visual | Se interpreta adecuadamente gráficos, imágenes o esquemas relacionados con las energías limpias presentados en la actividad. | |
| 4. Aplicación práctica y contextual | Se aplican conceptos aprendidos para resolver o argumentar problemas cotidianos vinculados al uso y beneficio de energías limpias. | |
| 5. Claridad y coherencia en la argumentación | Las ideas están organizadas de forma lógica y la argumentación se basa en evidencias o ejemplos pertinentes. | |
| 6. Inclusión de perspectivas diversas (DEI) | El trabajo considera diferentes puntos de vista y respeta la diversidad cultural y social en relación con el uso de energías limpias. | |
| 7. Lenguaje inclusivo y respetuoso (DEI) | Se emplea un lenguaje que evita estereotipos y promueve la inclusión y equidad en el contenido presentado. | |
| 8. Participación equitativa | Si la actividad es grupal, el trabajo refleja una participación justa y equitativa de todos los integrantes. |
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