Rúbrica Analítica para Evaluar Conocimiento y Presentación del Sistema Solar
Rúbrica Analítica
Ciencias Naturales
4 niveles
8 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Isis C.
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Esta rúbrica evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre los planetas del sistema solar, su orden correcto, la aplicación práctica en maquetas, y actitudes como la responsabilidad y el aprovechamiento del tiempo durante la actividad.
Rúbrica Analítica para Evaluar Conocimiento y Presentación del Sistema Solar
Esta rúbrica evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre los planetas del sistema solar, su orden correcto, la aplicación práctica en maquetas, y actitudes como la responsabilidad y el aprovechamiento del tiempo durante la actividad.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Reconoce los planetas por su nombre en inglés | Identifica correctamente todos los planetas en inglés sin errores. | Identifica correctamente la mayoría (al menos 7) de los planetas en inglés. | Reconoce algunos planetas (4-6) en inglés con algunos errores. | Reconoce menos de 4 planetas en inglés o presenta muchos errores. |
| Reconoce el orden correcto de los planetas | Coloca todos los planetas en el orden correcto sin errores. | Coloca la mayoría de los planetas (7-8) en el orden correcto con pocos errores. | Coloca algunos planetas (4-6) en el orden correcto con varios errores. | No identifica el orden correcto o presenta muchos errores en el orden. |
| Aplica conocimientos para presentar la maqueta | La maqueta muestra una representación clara y creativa del sistema solar con detalles precisos. | La maqueta representa bien el sistema solar con algunos detalles correctos. | La maqueta muestra el sistema solar pero con pocos detalles o imprecisiones. | La maqueta es incompleta o no representa adecuadamente el sistema solar. |
| Responsabilidad en el trabajo | Demuestra puntualidad, cuidado y compromiso durante toda la actividad. | Demuestra responsabilidad con pocas faltas de atención o cuidado. | Muestra responsabilidad irregular o necesita recordatorios frecuentes. | No muestra responsabilidad ni compromiso durante la actividad. |
| Aprovechamiento del tiempo | Organiza y utiliza el tiempo eficientemente para completar la tarea sin distracciones. | Utiliza el tiempo adecuadamente con mínimas distracciones. | Utiliza el tiempo de forma irregular con varias distracciones. | No aprovecha el tiempo, presenta distracciones constantes y no termina la tarea. |
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