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Rúbrica de Observación para Experimento de Electroscopio Casero

Rúbrica de Observación Ciencias Naturales Física 3 niveles 10 jun 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Juan C.

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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) durante la realización y explicación del experimento del electroscopio casero en clase de Física. Se valora la observación de comportamientos y habilidades en tiempo real con una escala de 1 (muy pobre) a 5 (excelente), incluyendo criterios relacionados con la diversidad, equidad e inclusión (DEI).

Rúbrica de Observación para Experimento de Electroscopio Casero

Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) durante la realización y explicación del experimento del electroscopio casero en clase de Física. Se valora la observación de comportamientos y habilidades en tiempo real con una escala de 1 (muy pobre) a 5 (excelente), incluyendo criterios relacionados con la diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Criterio Descripción 1
(Muy pobre)
2
(Pobre)
3
(Aceptable)
4
(Bueno)
5
(Excelente)
Preparación y Organización Capacidad para reunir y organizar materiales correctamente antes de iniciar el experimento. No reúne materiales o los organiza incorrectamente, causando retrasos. Reúne algunos materiales pero con desorganización evidente. Organiza materiales básicos, aunque con pequeñas omisiones. Prepara y organiza la mayoría de materiales con buena disposición. Reúne y organiza todos los materiales de forma eficiente y anticipada.
Montaje del Electroscopio Habilidad para armar el electroscopio casero conforme a las instrucciones. No logra montar el electroscopio o lo hace incorrectamente. Montaje incompleto o con errores que afectan el experimento. Realiza un montaje funcional con mínimas correcciones necesarias. Arma el electroscopio correctamente siguiendo la mayoría de pasos. Montaje preciso y cuidadoso sin errores, demostrando comprensión.
Seguimiento de Procedimientos Capacidad para seguir las instrucciones del experimento paso a paso. No sigue las instrucciones, realiza pasos fuera de orden o ausentes. Sigue algunos pasos pero con confusiones o saltos importantes. Sigue la mayoría de pasos con mínimos errores. Realiza el procedimiento completo con buena secuencia y atención. Sigue rigurosamente todos los pasos del procedimiento sin omisiones.
Observación y Registro Observa con atención los cambios en el electroscopio y registra las evidencias. No observa cambios ni registra información relevante. Observa algunos cambios pero registra datos incompletos o incorrectos. Registra observaciones básicas con algunos detalles faltantes. Observa y documenta la mayoría de evidencias con claridad. Realiza observaciones detalladas y registra datos completos y precisos.
Interpretación de Resultados Capacidad para explicar lo que sucede en el electroscopio y relacionarlo con conceptos de electricidad estática. No interpreta o da explicaciones incorrectas sin relación. Da explicaciones superficiales o con errores conceptuales. Ofrece interpretaciones básicas con comprensión parcial. Explica correctamente la mayoría de conceptos relacionados. Interpreta con profundidad y claridad todos los resultados observados.
Trabajo en Equipo y Comunicación Colabora activamente con sus compañeros y comunica ideas de forma clara. No colabora ni comunica con el grupo, genera conflictos o aislamiento. Colabora poco y su comunicación es confusa o limitada. Participa en el equipo pero con comunicación básica y poco fluida. Colabora bien y se comunica con claridad y respeto. Demuestra liderazgo positivo, fomenta el diálogo inclusivo y respeto mutuo.
Inclusión y Respeto a la Diversidad (DEI) Demuestra actitudes inclusivas, respetando diferencias culturales, de género y capacidades diversas dentro del grupo. Muestra actitudes excluyentes o discriminatorias. Poca sensibilidad ante la diversidad, con actitudes pasivas o indiferentes. Muestra respeto básico pero sin acciones activas para inclusión. Respeta y valora la diversidad, fomentando un ambiente armonioso. Promueve activamente la inclusión, equidad y respeto a todas las diferencias en el grupo.
Responsabilidad y Seguridad Aplica medidas de seguridad y cuida el material durante el experimento. No sigue medidas de seguridad, pone en riesgo su integridad o la de otros. Aplica algunas medidas, pero con descuidos frecuentes. Sigue la mayoría de normas de seguridad con supervisión. Actúa responsablemente y cuida el material durante todo el proceso. Demuestra total responsabilidad y promueve la seguridad en todo momento.

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