Rúbrica para Evaluación de Producción Escrita: Narración en Pasado Simple sobre Vacaciones
Rúbrica Escalar
Lengua Extranjera
Inglés
4 niveles
10 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Paulina M.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de los estudiantes de 15 a 17 años en la narración escrita de sus vacaciones utilizando el pasado simple en inglés. Se evalúan aspectos lingüísticos y comunicativos esenciales para la expresión escrita efectiva.
Rúbrica para Evaluación de Producción Escrita: Narración en Pasado Simple sobre Vacaciones
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de los estudiantes de 15 a 17 años en la narración escrita de sus vacaciones utilizando el pasado simple en inglés. Se evalúan aspectos lingüísticos y comunicativos esenciales para la expresión escrita efectiva.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Uso del Pasado Simple |
Excelente (90%+): Uso correcto y consistente del pasado simple en toda la narración. Bueno (80%+): Uso mayormente correcto con pocos errores que no afectan la comprensión. Aceptable (50%+): Uso irregular con errores frecuentes que dificultan la comprensión. Pobre (<50%): Uso inadecuado o casi inexistente del pasado simple. |
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| Coherencia y Cohesión |
Excelente (90%+): Ideas organizadas de manera clara y lógica con conectores adecuados. Bueno (80%+): Organización clara con algunos conectores, pero puede haber pequeños saltos. Aceptable (50%+): Organización limitada, con ideas poco conectadas. Pobre (<50%): Ideas desordenadas y desconectadas. |
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| Vocabulario |
Excelente (90%+): Vocabulario variado y apropiado para la narración. Bueno (80%+): Vocabulario adecuado pero limitado. Aceptable (50%+): Vocabulario básico y repetitivo. Pobre (<50%): Vocabulario muy limitado o inapropiado. |
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| Ortografía y Gramática |
Excelente (90%+): Sin errores ortográficos ni gramaticales significativos. Bueno (80%+): Pocos errores que no afectan la comprensión. Aceptable (50%+): Errores frecuentes que pueden causar confusión. Pobre (<50%): Errores graves que dificultan la comprensión. |
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| Extensión |
Excelente (90%+): Texto cumple o supera la extensión solicitada. Bueno (80%+): Texto casi cumple la extensión solicitada. Aceptable (50%+): Texto insuficiente en extensión. Pobre (<50%): Texto muy corto, no cumple con la tarea. |
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| Claridad en la Narración |
Excelente (90%+): La historia es clara y fácil de seguir. Bueno (80%+): La historia es comprensible con mínimos momentos confusos. Aceptable (50%+): La narración es difícil de seguir en varias partes. Pobre (<50%): La narración es confusa o incoherente. |
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| Creatividad y Originalidad |
Excelente (90%+): Narración creativa y original, con detalles interesantes. Bueno (80%+): Narración con algunos detalles originales. Aceptable (50%+): Narración básica con poca creatividad. Pobre (<50%): Narración repetitiva o sin ningún detalle original. |
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| Uso de Conectores Temporales |
Excelente (90%+): Uso adecuado y variado de conectores temporales para ordenar la narración. Bueno (80%+): Uso correcto pero limitado de algunos conectores temporales. Aceptable (50%+): Uso escaso o incorrecto de conectores temporales. Pobre (<50%): No utiliza conectores temporales o los usa incorrectamente. |
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