Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Fútbol para Secundaria
Autoevaluación y Coevaluación
Educación Física
Deporte
4 niveles
11 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por jesus H.
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Esta rúbrica permite a los estudiantes evaluar su propio desempeño y el de sus compañeros en la práctica del fútbol, fomentando la reflexión sobre habilidades técnicas, trabajo en equipo y actitud en el juego.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Fútbol para Secundaria
Esta rúbrica permite a los estudiantes evaluar su propio desempeño y el de sus compañeros en la práctica del fútbol, fomentando la reflexión sobre habilidades técnicas, trabajo en equipo y actitud en el juego.| Criterios | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Control del balón | Domina el balón con precisión en la mayoría de las jugadas, mantiene la posesión con facilidad. | Tiene dificultad para controlar el balón, pierde la posesión frecuentemente. | |
| Pases y precisión | Realiza pases precisos y bien dirigidos que facilitan el juego en equipo. | Los pases son imprecisos, dificultando la continuidad del juego. | |
| Trabajo en equipo | Colabora activamente, apoya a compañeros y se comunica efectivamente. | No coopera, se aisla o no sigue indicaciones del equipo. | |
| Posicionamiento en el campo | Se ubica adecuadamente para apoyar el juego ofensivo y defensivo. | No mantiene una posición adecuada, afectando la estrategia del equipo. | |
| Resistencia y esfuerzo físico | Muestra buena condición física, mantiene ritmo constante durante el juego. | Se cansa rápidamente y no mantiene el esfuerzo durante el partido. | |
| Respeto a las reglas y al árbitro | Cumple las reglas y respeta las decisiones arbitrales en todo momento. | Ignora reglas o discute decisiones arbitrales. | |
| Actitud deportiva | Muestra respeto, juega limpio y fomenta un ambiente positivo. | Presenta conductas antideportivas o falta de respeto hacia otros. | |
| Contribución a la estrategia del equipo | Aporta ideas y se adapta a las tácticas establecidas para mejorar el desempeño. | No contribuye ni sigue las indicaciones tácticas durante el juego. |
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