Rúbrica Analítica para Evaluar Canto en Grupo - Educación Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
3 niveles
12 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Iris J.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar aspectos clave del canto en grupo en estudiantes de primaria (6-11 años), con criterios específicos que permiten valorar la puntualidad, tono de voz, comportamiento, interpretación y expresión artística de cada participante.
Rúbrica Analítica para Evaluar Canto en Grupo - Educación Artística
Esta rúbrica está diseñada para evaluar aspectos clave del canto en grupo en estudiantes de primaria (6-11 años), con criterios específicos que permiten valorar la puntualidad, tono de voz, comportamiento, interpretación y expresión artística de cada participante.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Puntualidad | Llega siempre a tiempo y preparado para la actividad. | Llega a tiempo la mayoría de las veces, con preparación adecuada. | Llega tarde o no está preparado para la actividad. |
| Tono de voz | Usa un tono de voz claro y adecuado que complementa la canción perfectamente. | Usa un tono de voz generalmente claro y adecuado, con pocas desviaciones. | El tono de voz es inapropiado o difícil de escuchar durante la presentación. |
| Comportamiento mientras los compañeros presentan | Muestra respeto y atención total durante las presentaciones de los compañeros. | Muestra respeto y atención la mayoría del tiempo, con pequeñas distracciones. | Interrumpe o no presta atención cuando los compañeros presentan. |
| Interpretación | Demuestra comprensión clara del contenido y emoción de la canción al interpretarla. | Demuestra comprensión y emoción en la interpretación, aunque con algunas dudas. | Presenta poca comprensión o emoción en la interpretación de la canción. |
| Expresión artística | Utiliza expresiones faciales y corporales que enriquecen la presentación y transmiten el mensaje. | Usa algunas expresiones faciales y corporales que apoyan la presentación. | No utiliza expresiones faciales ni corporales, o estas distraen de la presentación. |
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