Rúbrica para Presentación Personal en Inglés
Rúbrica Escalar
Lengua Extranjera
Inglés
3 niveles
12 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Irene M.
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Evalúa tu presentación personal en inglés usando presente simple con "have" y "live", verbo "to be", preposiciones de lugar y caso genitivo 's. Usa esta rúbrica para autoevaluar tu desempeño en cada criterio.
Rúbrica para Presentación Personal en Inglés
Evalúa tu presentación personal en inglés usando presente simple con "have" y "live", verbo "to be", preposiciones de lugar y caso genitivo 's. Usa esta rúbrica para autoevaluar tu desempeño en cada criterio.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Uso del presente simple con "have" y "live" |
Excelente (90%+): Emplea correctamente "have" y "live" en todas las oraciones. Bueno (80%+): Usa "have" y "live" con mínimas imprecisiones. Aceptable (50%+): Usa "have" y "live" con algunos errores que no impiden el entendimiento. Pobre (<50%): Presenta errores frecuentes que dificultan la comprensión. |
4 |
| Uso correcto del presente simple del verbo "to be" |
Excelente (90%+): Usa "to be" correctamente en todas las oraciones. Bueno (80%+): Usa "to be" con pocos errores. Aceptable (50%+): Algunos errores en el uso de "to be" pero el mensaje es entendible. Pobre (<50%): Errores constantes que afectan el sentido. |
4 |
| Uso adecuado de preposiciones de lugar "in", "on", "at" |
Excelente (90%+): Emplea preposiciones correctamente y en contexto apropiado. Bueno (80%+): Usa preposiciones con pocos errores. Aceptable (50%+): Algunos errores en preposiciones pero el significado se mantiene. Pobre (<50%): Uso incorrecto frecuente que confunde el mensaje. |
4 |
| Uso del caso genitivo 's para describir pertenencias o relaciones |
Excelente (90%+): Usa 's correctamente para expresar pertenencias y relaciones. Bueno (80%+): Usa 's con pocos errores. Aceptable (50%+): Algunos errores pero se entiende la idea. Pobre (<50%): Uso incorrecto que dificulta la comprensión. |
4 |
| Claridad y coherencia en la presentación |
Excelente (90%+): Presentación clara, ordenada y coherente. Bueno (80%+): Presentación mayormente clara con pequeñas incoherencias. Aceptable (50%+): Presentación comprensible pero con falta de orden o coherencia. Pobre (<50%): Presentación confusa y difícil de seguir. |
4 |
| Pronunciación y entonación |
Excelente (90%+): Pronunciación clara y entonación adecuada. Bueno (80%+): Pronunciación entendible con mínimas dificultades. Aceptable (50%+): Pronunciación con errores que no impiden la comprensión. Pobre (<50%): Pronunciación que dificulta la comprensión. |
4 |
| Duración y fluidez |
Excelente (90%+): Presentación fluida y dentro del tiempo establecido. Bueno (80%+): Presentación algo pausada o ligeramente fuera de tiempo. Aceptable (50%+): Presentación con pausas frecuentes o duración no adecuada. Pobre (<50%): Presentación muy pausada, incoherente o demasiado corta/larga. |
4 |
| Uso del vocabulario adecuado |
Excelente (90%+): Usa vocabulario apropiado y variado para la presentación. Bueno (80%+): Usa vocabulario adecuado con pocos errores. Aceptable (50%+): Uso limitado de vocabulario pero suficiente para entender. Pobre (<50%): Vocabulario insuficiente o incorrecto que afecta el mensaje. |
4 |
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