Rúbrica Analítica para la Clasificación de Movimientos Financieros Personales

Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para seleccionar una herramienta gratuita, registrar y clasificar correctamente movimientos financieros personales (ingresos, gastos, costos personales, inversiones, activos y pasivos) durante 3 días, presentando evidencia adecuada. Además, integra criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para promover un aprendizaje integral y respetuoso.

Criterios de Evaluación	Excelente (4 puntos)	Bueno (3 puntos)	Aceptable (2 puntos)	Bajo (1 punto)
Selección de herramienta gratuita Elección apropiada y funcional de una herramienta gratuita para el registro financiero.	Selecciona una herramienta gratuita, intuitiva y adecuada que permite un registro completo y organizado de todos los movimientos.	Selecciona una herramienta gratuita adecuada que permite el registro de la mayoría de movimientos financieros.	Selecciona una herramienta gratuita pero con funcionalidades limitadas o dificultad para registrar algunos movimientos.	No selecciona una herramienta gratuita o la seleccionada no permite un registro adecuado.
Registro completo de movimientos financieros Registro de ingresos, gastos, costos personales, deudas, ahorros e inversiones durante 3 días.	Registra todos los movimientos requeridos de manera detallada y sin omisiones durante los 3 días.	Registra la mayoría de los movimientos requeridos con pocos errores u omisiones.	Registra algunos movimientos, pero con omisiones significativas o falta de detalle.	Registro incompleto o insuficiente, con muchas omisiones o sin evidencia.
Clasificación correcta de los movimientos financieros Identificación precisa como ingreso, gasto, costo personal, inversión, activo o pasivo.	Clasifica correctamente todos los movimientos sin errores.	Clasifica la mayoría de los movimientos correctamente, con pocos errores menores.	Clasifica algunos movimientos correctamente, pero con errores frecuentes.	No clasifica correctamente los movimientos o confunde categorías importantes.
Presentación de evidencia Capturas de pantalla o enlaces que demuestran el registro y clasificación.	Presenta capturas o enlaces claros, visibles y organizados que evidencian toda la información requerida.	Presenta capturas o enlaces que evidencian la mayoría de la información, con buena claridad.	Presenta evidencia incompleta o poco clara, dificultando la verificación completa.	No presenta evidencia o la presentada no permite verificar el trabajo realizado.
Organización y presentación del trabajo Claridad, orden y coherencia en la presentación general.	El trabajo está muy bien organizado, con presentación clara, ordenada y coherente.	El trabajo está organizado y es mayormente claro, con pequeños detalles de presentación.	La organización es limitada, con presentación poco clara o con falta de coherencia.	Trabajo desorganizado, difícil de entender y con presentación deficiente.
Comprensión de conceptos financieros básicos Demuestra entendimiento de ingresos, gastos, costos, inversiones, activos y pasivos.	Demuestra comprensión sólida y aplica correctamente todos los conceptos financieros básicos.	Demuestra buena comprensión con pequeñas confusiones en algunos conceptos.	Muestra comprensión parcial con conceptos confundidos o mal aplicados.	No demuestra comprensión de los conceptos financieros básicos evaluados.
Inclusión de diversidad en ejemplos y registros (DEI) Considera variedad de fuentes y situaciones económicas diversas.	Incluye y reconoce diversos tipos de ingresos, gastos y contextos económicos, reflejando diversidad cultural y social.	Menciona algunos ejemplos diversos, pero con limitación en la variedad o profundidad.	Incluye pocos o ningún ejemplo que refleje diversidad en contextos económicos o sociales.	No considera la diversidad ni variedad en ejemplos o registros.
Equidad y respeto en el análisis financiero (DEI) Presenta análisis y clasificaciones libres de sesgos o prejuicios.	El análisis es completamente equitativo, respetuoso y sin prejuicios, promoviendo inclusión financiera.	El análisis es generalmente equitativo, con mínimos sesgos no intencionados.	Hay indicios de sesgos o prejuicios en el análisis que pueden afectar la interpretación.	El análisis presenta sesgos claros o prejuicios que afectan la validez del trabajo.

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