Rúbrica de Punto Único: Coordinación, Equilibrio y Coordinación Oculo Manual en Recreación (Preescolar 3-5 años)
Rúbrica de Punto Único
Educación Física
Recreación
3 niveles
13 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Araceli R.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades motrices básicas de los niños y niñas en edad preescolar, centradas en coordinación general, equilibrio y coordinación ojo-mano durante actividades recreativas. La evaluación se orienta a identificar fortalezas y ofrecer retroalimentación constructiva para apoyar el desarrollo motriz integral.
Rúbrica de Punto Único: Coordinación, Equilibrio y Coordinación Oculo Manual en Recreación (Preescolar 3-5 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades motrices básicas de los niños y niñas en edad preescolar, centradas en coordinación general, equilibrio y coordinación ojo-mano durante actividades recreativas. La evaluación se orienta a identificar fortalezas y ofrecer retroalimentación constructiva para apoyar el desarrollo motriz integral.| Criterios | Aspectos Positivos | Aspectos a Mejorar |
|---|---|---|
| Coordinación Motriz General | Realiza movimientos fluidos y controlados al correr, saltar o girar durante la actividad. | Trabajar en controlar mejor los movimientos para evitar tropiezos o caídas. |
| Equilibrio Estático | Mantiene el equilibrio al estar parado o en una posición fija sin perder estabilidad. | Practicar mantener la estabilidad en una sola posición por más tiempo sin tambalearse. |
| Equilibrio Dinámico | Se desplaza manteniendo el equilibrio al caminar, correr o saltar sobre diferentes superficies. | Mejorar la estabilidad al moverse para evitar caídas durante desplazamientos. |
| Coordinación Ojo-Mano en Lanzamiento | Lanza objetos con dirección y fuerza adecuadas hacia un objetivo o compañero. | Practicar la precisión y fuerza para que el lanzamiento sea más controlado y acertado. |
| Coordinación Ojo-Mano en Recepción | Atrapa o recibe objetos con las manos de manera segura y coordinada. | Mejorar la rapidez y coordinación para atrapar objetos sin que se caigan. |
| Atención y Concentración | Se mantiene atento a las indicaciones y al entorno durante la actividad. | Fomentar mayor concentración para seguir instrucciones y responder a cambios durante el juego. |
| Participación Activa | Muestra interés y entusiasmo al participar en las actividades recreativas. | Incentivar la participación constante y el esfuerzo durante todas las actividades. |
| Seguridad en el Movimiento | Realiza movimientos de manera segura evitando riesgos o accidentes. | Trabajar en identificar y evitar movimientos que puedan causar tropiezos o golpes. |
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