Rúbrica Analítica para Evaluar Armar Reloj Análogo
Creado por claudia g.
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Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la creación de un reloj análogo, enfocándose en el coloreado, recorte y seguimiento de instrucciones. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar Armar Reloj Análogo
Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la creación de un reloj análogo, enfocándose en el coloreado, recorte y seguimiento de instrucciones. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Coloreado: Uniformidad y limpieza | Coloreado uniforme, sin salirse de las líneas, con uso adecuado de colores. | Coloreado mayormente uniforme, con pocas salidas de líneas y colores apropiados. | Coloreado desordenado, muchas salidas de líneas o colores inapropiados. |
| Coloreado: Compleción | Todo el reloj está completamente coloreado sin espacios en blanco visibles. | La mayoría del reloj está coloreado, con pocos espacios en blanco. | Gran parte del reloj no está coloreado o presenta espacios visibles sin color. |
| Recorte: Precisión | Recorte exacto siguiendo las líneas sin bordes irregulares. | Recorte con pequeñas irregularidades, pero en general adecuado. | Recorte desigual, con bordes muy irregulares o espacios faltantes. |
| Recorte: Compleción | Todas las piezas necesarias están recortadas y presentes. | Faltan pocas piezas o algunas están incompletas pero se identifican bien. | Faltan varias piezas importantes o están mal recortadas y no identificables. |
| Sigue instrucciones: Orden de armado | El reloj está armado en el orden correcto según las instrucciones dadas. | El reloj está armado con pequeños errores en el orden pero funcional. | No sigue el orden de armado indicado, dificultando el uso del reloj. |
| Sigue instrucciones: Elementos correctos | Incluye todos los elementos indicados (manecillas, números, etc.) correctamente. | Faltan pocos elementos o algunos están colocados incorrectamente. | Faltan muchos elementos o están mal colocados, afectando la funcionalidad. |
| Presentación general | Trabajo limpio, ordenado y presentado con cuidado. | Trabajo generalmente limpio y ordenado con pequeños detalles descuidados. | Trabajo desordenado o descuidado que afecta la percepción general. |
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