Rúbrica Escalar para Mini Torneo de Ética y Valores - Preescolar (3-5 años)
Rúbrica Escalar
Ética y Valores
Ética y valores
3 niveles
16 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por KIMBERLY V.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación activa, el trabajo colaborativo, la resolución respetuosa de conflictos y el respeto de los acuerdos de convivencia durante el mini torneo de ética y valores en estudiantes de preescolar.
Rúbrica Escalar para Mini Torneo de Ética y Valores - Preescolar (3-5 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación activa, el trabajo colaborativo, la resolución respetuosa de conflictos y el respeto de los acuerdos de convivencia durante el mini torneo de ética y valores en estudiantes de preescolar.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Participación activa |
Excelente (90%+): Participa constantemente y con entusiasmo en todas las actividades. Bueno (80%+): Participa en la mayoría de las actividades con interés. Aceptable (50%+): Participa ocasionalmente y muestra interés limitado. Pobre (<50%): Participa muy poco o no muestra interés. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Trabajo colaborativo |
Excelente (90%+): Colabora activamente, escucha a sus compañeros y aporta ideas. Bueno (80%+): Colabora con ayuda y en ocasiones escucha a otros. Aceptable (50%+): Colabora de manera limitada y rara vez escucha a los demás. Pobre (<50%): No colabora ni escucha a sus compañeros. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Resolver conflictos de manera respetuosa |
Excelente (90%+): Usa palabras amables y busca soluciones pacíficas. Bueno (80%+): Intenta resolver conflictos con respeto, aunque necesita apoyo. Aceptable (50%+): A veces usa respeto pero requiere intervención frecuente. Pobre (<50%): No muestra respeto y tiene dificultades para resolver conflictos. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Respeto de acuerdos de convivencia |
Excelente (90%+): Sigue siempre las reglas y acuerdos establecidos. Bueno (80%+): Generalmente respeta las reglas con pocas excepciones. Aceptable (50%+): Cumple algunas reglas pero olvida otras. Pobre (<50%): No respeta las reglas ni acuerdos de convivencia. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Expresión de emociones durante el torneo |
Excelente (90%+): Expresa emociones de forma adecuada y controla sus impulsos. Bueno (80%+): Expresa emociones con ayuda y generalmente controla impulsos. Aceptable (50%+): A veces expresa emociones inapropiadas y requiere guía. Pobre (<50%): No controla emociones y afecta la dinámica del grupo. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Escucha activa durante el juego |
Excelente (90%+): Presta atención constante y sigue instrucciones al pie de la letra. Bueno (80%+): Generalmente escucha y sigue instrucciones con algunos recordatorios. Aceptable (50%+): Escucha de forma intermitente y necesita apoyo frecuente. Pobre (<50%): No presta atención y desobedece instrucciones. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Demostración de empatía |
Excelente (90%+): Muestra comprensión y apoyo hacia sus compañeros. Bueno (80%+): A veces demuestra empatía con orientación. Aceptable (50%+): Rara vez muestra empatía y requiere ayuda para entender a otros. Pobre (<50%): Muestra poca o ninguna empatía hacia sus compañeros. |
4 / 3 / 2 / 1 |
| Responsabilidad en las tareas asignadas |
Excelente (90%+): Cumple con las tareas asignadas sin olvidar o requerir apoyo. Bueno (80%+): Cumple con la mayoría de las tareas con alguna ayuda. Aceptable (50%+): Cumple pocas tareas y necesita recordatorios frecuentes. Pobre (<50%): No cumple con ninguna tarea asignada. |
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