Rúbrica Analítica para Evaluar Diseño de Páginas Web - Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
16 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Nancy C.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de media (15-17 años) en la creación de páginas web, valorando tanto habilidades individuales como grupales, así como aspectos técnicos y creativos del diseño.
Rúbrica Analítica para Evaluar Diseño de Páginas Web - Tecnología
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de media (15-17 años) en la creación de páginas web, valorando tanto habilidades individuales como grupales, así como aspectos técnicos y creativos del diseño.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Trabajo en Equipo Colaboración efectiva, comunicación y aporte equitativo dentro del grupo. |
Participa activamente, colabora con todos los miembros y contribuye significativamente al trabajo colectivo. | Participa y colabora adecuadamente, aunque con aportes limitados o en ocasiones requiere guía. | Participa poco o no colabora, generando dificultades en el avance del grupo. |
| Trabajo Individual Responsabilidad, cumplimiento de tareas y autonomía en la ejecución. |
Realiza todas las tareas asignadas puntualmente y con alta calidad, demostrando iniciativa. | Completa la mayoría de las tareas con calidad aceptable y cumple plazos con alguna supervisión. | No cumple con las tareas o lo hace de manera incompleta y con poca responsabilidad. |
| Creatividad Originalidad y uso innovador de elementos visuales y estructurales en el diseño. |
Implementa ideas originales y utiliza recursos creativos que enriquecen notablemente la página. | Presenta algunas ideas creativas que aportan al diseño, aunque con menor impacto visual. | Diseño poco original, repetitivo o sin elementos creativos que diferencien la página. |
| Enlaces Funcionalidad y pertinencia de los enlaces integrados en la página web. |
Todos los enlaces son funcionales, relevantes y facilitan la navegación clara y efectiva. | La mayoría de los enlaces funcionan correctamente y son pertinentes con el contenido. | Enlaces inexistentes, no funcionales o irrelevantes que dificultan la navegación. |
| Menús Organización, claridad y facilidad de uso de los menús de navegación. |
Menús bien organizados, claros y fáciles de usar, mejorando la experiencia del usuario. | Menús funcionales y comprensibles, aunque pueden tener detalles que dificultan un poco la navegación. | Menús desorganizados, confusos o difíciles de usar que afectan la navegación. |
| Diseño Estética, legibilidad y coherencia visual de la página web. |
Diseño atractivo, armonioso y coherente que facilita la lectura y comprensión del contenido. | Diseño adecuado, con algunos elementos visuales que podrían mejorar la legibilidad o armonía. | Diseño poco cuidado, con problemas de legibilidad o elementos visuales discordantes. |
| Productos Calidad y funcionalidad del producto final entregado. |
Producto final completo, funcional y libre de errores, cumpliendo con todos los requisitos. | Producto funcional con algunos errores menores que no afectan significativamente su uso. | Producto incompleto, con errores graves que afectan su funcionalidad o entrega tardía. |
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