Rúbrica Analítica para Evaluar Diseño y Elaboración de Tríptico sobre Destino Turístico
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
4 niveles
16 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Arturo L.
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Esta rúbrica permite evaluar de manera detallada el diseño y elaboración de un tríptico turístico, considerando la investigación previa, planificación, estructura y presentación del contenido sobre un destino turístico de Chile o el mundo. Está dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica Analítica para Evaluar Diseño y Elaboración de Tríptico sobre Destino Turístico
Esta rúbrica permite evaluar de manera detallada el diseño y elaboración de un tríptico turístico, considerando la investigación previa, planificación, estructura y presentación del contenido sobre un destino turístico de Chile o el mundo. Está dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Investigación Previa del Destino Turístico Calidad y cantidad de información obtenida de internet sobre el destino. |
Información completa, precisa y variada, con fuentes claras y actualizadas. | Información adecuada y suficiente, con algunas fuentes claras. | Información básica y limitada, con pocas fuentes o poco claras. | Información escasa, imprecisa o sin fuentes claras. |
| Boceto y Diseño Previo Planificación visual y estructural del tríptico antes de la elaboración final. |
Boceto detallado, organizado y claro que facilita la elaboración final. | Boceto claro con buena organización pero con algunos detalles poco definidos. | Boceto incompleto o poco organizado que dificulta la elaboración final. | No presenta boceto o es muy confuso y desorganizado. |
| Portada (Cara frontal) Incluye nombre del destino, eslogan llamativo e imagen central impactante. |
Portada atractiva, con nombre correcto, eslogan creativo y una imagen relevante y de calidad. | Portada correcta con nombre y eslogan adecuados; imagen clara pero poco impactante. | Portada con nombre y eslogan poco llamativos; imagen poco relacionada o de baja calidad. | Portada incompleta o sin alguno de los elementos requeridos. |
| Introducción (Cara interna 1) Descripción breve, ubicación y razones que hacen especial el destino. |
Descripción clara, completa y bien redactada; ubicación precisa y razones convincentes. | Descripción adecuada con ubicación y razones, aunque con detalles poco claros. | Descripción básica con poca información sobre ubicación o razones. | Descripción insuficiente o ausente; falta ubicación y razones. |
| Atractivos Principales (Centro) Presentación de 3 o 4 lugares imperdibles con viñetas y fotos pequeñas. |
Presenta 4 atractivos muy relevantes, bien organizados en viñetas con fotos claras y adecuadas. | Presenta 3 atractivos relevantes con viñetas y fotos adecuadas. | Presenta menos de 3 atractivos o con viñetas y fotos poco claras o incompletas. | No presenta atractivos o no utiliza viñetas ni fotos. |
| Datos Prácticos (Cara interna 3) Incluye clima, ropa recomendada, moneda y mejores fechas para visitar. |
Todos los datos completos, correctos y bien organizados. | La mayoría de los datos están presentes y son correctos. | Algunos datos faltan o son imprecisos. | Datos prácticos ausentes o incorrectos. |
| Gastronomía y Cultura (Cara posterior 2) Mención de comidas típicas y festividades importantes del destino. |
Describe claramente varias comidas típicas y festividades relevantes con buena redacción. | Describe algunas comidas típicas y festividades con cierta claridad. | Describe pocas o muy generales comidas o festividades. | No incluye información sobre gastronomía o cultura. |
| Contraportada (Cara posterior centro) Datos de contacto ficticios, redes sociales y mapa pequeño de ubicación. |
Incluye todos los elementos correctamente y bien presentados. | Incluye la mayoría de los elementos con presentación adecuada. | Incluye algunos elementos, pero con presentación pobre o incompleta. | No incluye la contraportada o faltan la mayoría de los elementos. |
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