Rúbrica Holística para Evaluar Conversación de Introducción en Inglés
Rúbrica Holística
Lengua Extranjera
Inglés
4 niveles
21 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Maria A.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa la habilidad de los estudiantes de secundaria para presentarse y mantener una conversación básica en inglés, valorando aspectos clave como la fluidez, pronunciación, vocabulario, gramática, comprensión y actitud comunicativa.
Rúbrica Holística para Evaluar Conversación de Introducción en Inglés
Esta rúbrica evalúa la habilidad de los estudiantes de secundaria para presentarse y mantener una conversación básica en inglés, valorando aspectos clave como la fluidez, pronunciación, vocabulario, gramática, comprensión y actitud comunicativa.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Fluidez | El estudiante se expresa con fluidez, sin pausas largas ni interrupciones que afecten la comunicación. | |
| Pronunciación | La pronunciación es clara y comprensible para un hablante nativo, con pocos errores que no impiden la comprensión. | |
| Vocabulario | Utiliza un vocabulario adecuado y variado para presentarse y responder preguntas básicas. | |
| Gramática | Emplea estructuras gramaticales básicas correctamente para formar oraciones simples y coherentes. | |
| Comprensión Auditiva | Entiende y responde adecuadamente a las preguntas y comentarios del interlocutor en la conversación. | |
| Interacción | Muestra capacidad para iniciar, mantener y cerrar la conversación de forma apropiada y respetuosa. | |
| Confianza y Actitud | Demuestra seguridad y actitud positiva durante la conversación, fomentando una comunicación efectiva. | |
| Claridad y Coherencia | Expresa ideas de forma clara y ordenada, facilitando la comprensión del mensaje global. |
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