Rúbrica de Observación: Alimentación Saludable en Preescolar (3-5 años)

Esta rúbrica evalúa la capacidad del niño para explicar y representar los beneficios de consumir alimentos saludables y agua potable, en comparación con alimentos y bebidas con alto contenido de azúcar, grasa y sal, así como la toma de decisiones a favor de una alimentación saludable.

Criterios de Evaluación	1 Muy pobre	2 Pobre	3 Aceptable	4 Bueno	5 Excelente
Identifica alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal) durante la actividad.	No reconoce ningún alimento saludable.	Reconoce uno o dos alimentos saludables con ayuda.	Reconoce algunos alimentos saludables sin ayuda.	Reconoce la mayoría de los alimentos saludables.	Reconoce claramente todos los alimentos saludables presentados.
Identifica alimentos y bebidas con alto contenido de azúcar, grasa y sal.	No reconoce ningún alimento o bebida no saludable.	Reconoce uno o dos alimentos o bebidas no saludables con ayuda.	Reconoce algunos alimentos o bebidas no saludables sin ayuda.	Reconoce la mayoría de los alimentos o bebidas no saludables.	Reconoce claramente todos los alimentos y bebidas no saludables presentados.
Explica con palabras sencillas un beneficio de consumir alimentos saludables.	No expresa beneficios o no lo intenta.	Expresa un beneficio de forma poco clara o con ayuda.	Expresa un beneficio de forma clara y sencilla.	Expresa dos beneficios de forma clara.	Expresa varios beneficios con claridad y seguridad.
Representa (dibuja o señala) alimentos saludables y no saludables correctamente.	No representa o señala los alimentos correctamente.	Representa o señala algunos alimentos con errores.	Representa o señala la mayoría de los alimentos correctamente.	Representa o señala casi todos los alimentos correctamente.	Representa o señala todos los alimentos correctamente y con detalle.
Muestra interés y atención durante la explicación sobre alimentación saludable.	No muestra interés ni atención.	Muestra poco interés y atención intermitente.	Muestra interés y atención en momentos clave.	Muestra buen interés y atención durante la mayoría de la actividad.	Muestra interés y atención constante durante toda la actividad.
Toma decisiones a favor de alimentos saludables al elegir durante la actividad (ej. en juegos o ejemplos).	Suele elegir alimentos no saludables o no participa en la elección.	Elige alimentos saludables sólo con guía o ayuda.	Elige alimentos saludables en la mayoría de las ocasiones.	Elige alimentos saludables casi siempre de forma autónoma.	Elige consistentemente alimentos saludables de forma autónoma y con confianza.
Comprende la importancia de beber agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.	No muestra comprensión o no responde.	Muestra comprensión limitada con ayuda.	Muestra comprensión básica sin ayuda.	Muestra buena comprensión y puede expresarlo con palabras sencillas.	Muestra comprensión completa y explica con claridad la importancia del agua potable.
Participa activamente en actividades o juegos relacionados con la alimentación saludable.	No participa o se distrae constantemente.	Participa muy poco y con ayuda.	Participa de forma moderada.	Participa activamente la mayoría del tiempo.	Participa con entusiasmo y liderazgo en la actividad.

Rúbrica de Observación: Alimentación Saludable en Preescolar (3-5 años)

Cómo fue en el aula

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