Rúbrica Analítica para Evaluar Manejo de Excel en Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
4 niveles
23 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Fernanda I.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de estudiantes de primaria (6-11 años) en el manejo básico de Excel, incluyendo la creación de encuestas, manejo de tablas y gráficos, y el guardado adecuado de documentos.
Rúbrica Analítica para Evaluar Manejo de Excel en Tecnología
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de estudiantes de primaria (6-11 años) en el manejo básico de Excel, incluyendo la creación de encuestas, manejo de tablas y gráficos, y el guardado adecuado de documentos.| Criterio de Evaluación | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Aceptable (2 puntos) | Bajo (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
| Creación y aplicación de encuestas de fruta y mascota favorita | Las encuestas están correctamente creadas y aplicadas con todos los datos completos y organizados. | Las encuestas están creadas y aplicadas, pero algunos datos están incompletos o desorganizados. | Encuestas creadas parcialmente, con errores en la aplicación o falta de algunos datos. | No logra crear ni aplicar las encuestas o la información es insuficiente. |
| Selección y delimitación de tablas a partir de la celda B2 | Selecciona y delimita correctamente las tablas iniciando en B2 con todos los datos incluidos. | Selecciona y delimita tablas iniciando en B2, aunque con pequeños errores en la selección. | Selecciona tablas pero con errores significativos en el rango o ubicación. | No selecciona ni delimita las tablas correctamente desde B2. |
| Ingreso, orden y edición de datos en la hoja de cálculo | Todos los datos están ingresados, ordenados correctamente y editados sin errores. | Datos ingresados y ordenados con mínimos errores de edición. | Datos ingresados pero con varios errores en orden o edición. | Los datos están incompletos o mal ingresados y desordenados. |
| Delimitación de tablas con bordes visibles y adecuados | Todas las tablas están delimitadas con bordes claros y uniformes que mejoran la presentación. | La mayoría de las tablas tienen bordes delimitados, aunque con detalles que podrían mejorar. | Algunas tablas tienen bordes, pero son inconsistentes o poco visibles. | No utiliza bordes para delimitar las tablas o están mal aplicados. |
| Creación de gráficos para cada tabla | Grafica correctamente cada tabla con gráficos claros y apropiados al tipo de datos. | Grafica la mayoría de las tablas adecuadamente, con pequeños errores en los gráficos. | Realiza gráficos pero con errores en su correspondencia o presentación. | No crea gráficos o los gráficos no corresponden a las tablas. |
| Rotulación y títulos en los gráficos | Todos los gráficos tienen títulos, etiquetas y leyendas claras y bien colocadas. | Los gráficos tienen títulos y etiquetas, aunque algunos no son claros o están incompletos. | Algunos gráficos tienen rotulación, pero es insuficiente o confusa. | Los gráficos carecen de títulos, etiquetas o leyendas. |
| Guardado del documento con nombre y curso correcto | El archivo está guardado correctamente con el nombre y curso indicados. | El archivo está guardado con nombre y curso, pero con errores menores en la denominación. | El archivo está guardado, pero el nombre o curso están incorrectos o incompletos. | No guarda el documento o no sigue las instrucciones para el nombre y curso. |
| Uso adecuado de las herramientas básicas de Excel (selección, edición, gráficos) | Demuestra dominio completo y manejo fluido de las herramientas básicas de Excel. | Usa adecuadamente las herramientas con pocos errores o dudas. | Usa las herramientas básicas pero con dificultades y errores frecuentes. | No utiliza correctamente las herramientas básicas o no las usa. |
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