Rúbrica de Observación para Creación de Mural Temática Cultural y Participación en Ensayos
Rúbrica de Observación
Educación Artística
4 niveles
26 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Wendy A.
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Esta rúbrica evalúa la puntualidad, apoyo, uso de materiales y coherencia temática de estudiantes de secundaria (12-15 años) durante la creación de un mural sobre la cultura de Gracias, Lempira, y su participación en ensayos relacionados con comisiones de agua y ayuda.
Rúbrica de Observación para Creación de Mural Temática Cultural y Participación en Ensayos
Esta rúbrica evalúa la puntualidad, apoyo, uso de materiales y coherencia temática de estudiantes de secundaria (12-15 años) durante la creación de un mural sobre la cultura de Gracias, Lempira, y su participación en ensayos relacionados con comisiones de agua y ayuda.| Criterio | 1 - Muy pobre | 2 - Pobre | 3 - Aceptable | 4 - Bueno | 5 - Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Puntualidad Asiste a las actividades y ensayos a tiempo. |
Inasistente o llega muy tarde a casi todas las actividades. | Llega tarde frecuentemente, afectando el desarrollo. | Llega a tiempo la mayoría de las veces. | Generalmente puntual, con mínimas tardanzas. | Llega siempre puntualmente y preparado. |
| Apoyo en el trabajo en equipo Contribuye activamente en la creación del mural y ensayos. |
No colabora y dificulta el trabajo del grupo. | Colabora poco y de manera limitada. | Colabora de forma aceptable con compañeros. | Ofrece apoyo constante y bien dirigido al equipo. | Es un líder colaborativo y motiva al grupo. |
| Uso adecuado de materiales Utiliza los materiales de forma responsable y eficiente. |
Desperdicia materiales y no los usa correctamente. | Usa materiales con poco cuidado y desorden. | Usa los materiales adecuadamente con supervisión. | Utiliza los materiales de manera eficiente y ordenada. | Gestiona y cuida los materiales con gran responsabilidad. |
| Coherencia con la temática cultural Representa adecuadamente los elementos culturales de Gracias, Lempira. |
No incluye o representa erróneamente la temática cultural. | Incluye pocos elementos culturales relevantes. | Representa la temática de forma aceptable. | Incluye elementos culturales claros y pertinentes. | Integra la temática cultural de manera creativa y precisa. |
| Participación en ensayos de comisión de agua Involucramiento y compromiso en las prácticas. |
No participa o interrumpe los ensayos. | Participa de forma mínima y poco comprometida. | Participa de manera correcta y constante. | Muestra interés y aporta ideas durante los ensayos. | Participa activamente y motiva a otros en los ensayos. |
| Participación en ensayos de comisión de ayuda Colaboración y actitud durante las prácticas. |
No colabora y muestra actitud negativa. | Colabora poco y con actitud indiferente. | Colabora de forma adecuada durante los ensayos. | Demuestra buena actitud y compromiso. | Es un ejemplo de colaboración y entusiasmo. |
| Organización personal Maneja sus materiales y espacio de trabajo ordenadamente. |
Desorganizado, pierde materiales y afecta al grupo. | Organización deficiente y poco cuidado de materiales. | Organizado de manera aceptable con supervisión. | Generalmente mantiene orden y cuidado en su espacio. | Muy organizado, mantiene limpio y preparado su espacio. |
| Respeto durante actividades Muestra respeto hacia compañeros y docentes en todo momento. |
Falta de respeto frecuente y actitud disruptiva. | Algunas veces muestra falta de respeto. | Generalmente respetuoso con pocas excepciones. | Respeta a todos y sigue normas de convivencia. | Ejemplo de respeto y convivencia positiva. |
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