Rúbrica Analítica para la Creación de un Mapa de un Mundo de Fantasía

Esta rúbrica evalúa la creatividad, trabajo en equipo, claridad en la exposición, participación, adaptabilidad al contexto y aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión en la creación de un mapa de un mundo de fantasía. Los niveles de logro son Aprendiz, Paladín y Caballero.

Criterio	Aprendiz (Bajo)	Paladín (Bueno)	Caballero (Excelente)
Creatividad	El mapa presenta ideas básicas con poca originalidad o detalles mínimos.	El mapa incluye ideas originales y detalles que muestran imaginación.	El mapa es muy innovador, con detalles únicos que reflejan una gran imaginación y originalidad.
Trabajo en equipo	Participa poco o no coopera con los compañeros en la elaboración del mapa.	Colabora bien y contribuye al trabajo grupal de manera positiva.	Fomenta la colaboración y ayuda a que todo el equipo trabaje unido y con entusiasmo.
Claridad en la exposición	Explica el mapa con dificultad y sus ideas no son claras para los demás.	Presenta el mapa con claridad y responde algunas preguntas de sus compañeros.	Explica el mapa con mucha claridad, usando ejemplos y respondiendo con confianza las preguntas.
Participación	Poco participativo durante el proceso y en la presentación.	Participa de forma activa y aporta en diferentes momentos del proyecto.	Es un participante constante que motiva a los demás a involucrarse y aporta ideas valiosas.
Adaptabilidad al contexto	Difícilmente ajusta sus ideas o trabajo ante cambios o sugerencias.	Muestra disposición para adaptar su trabajo cuando se le pide.	Se adapta con facilidad y mejora su trabajo tomando en cuenta nuevas ideas y el contexto.
Inclusión de Diversidad	No considera elementos que representen diferentes culturas, ideas o personajes diversos.	Incluye algunos elementos que reflejan diversidad cultural o social en el mapa.	Integra de manera clara y respetuosa diversidad cultural, social y de género en el diseño del mapa.
Equidad en la participación	Hay desigualdad en la participación; algunos miembros no son escuchados o considerados.	Se esfuerza porque todos tengan oportunidad de participar, aunque no siempre lo logra.	Promueve que todas las voces del equipo sean escuchadas y valoradas equitativamente.
Respeto y valoración de ideas	No respeta o minimiza las ideas de sus compañeros durante el trabajo en equipo.	Muestra respeto por las ideas de otros aunque no siempre las integra.	Demuestra respeto continuo y valora activamente las ideas diferentes para enriquecer el proyecto.

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