Lista de Verificación para Evaluar Respeto a la Diversidad de Identidades Juveniles
Lista de Verificación
Ética y Valores
Ética y valores
4 niveles
27 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Yvonne C.
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Esta lista de verificación evalúa el mural elaborado por cada equipo, donde se demuestra el valor a la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y comunidad, promoviendo el respeto a diferentes formas de ser, pensar y expresarse dentro del marco de los derechos humanos.
Lista de Verificación para Evaluar Respeto a la Diversidad de Identidades Juveniles
Esta lista de verificación evalúa el mural elaborado por cada equipo, donde se demuestra el valor a la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y comunidad, promoviendo el respeto a diferentes formas de ser, pensar y expresarse dentro del marco de los derechos humanos.| Criterio | Descripción | ¿Presente? (Sí/No) |
|---|---|---|
| Gustos | El mural refleja variedad de gustos personales y culturales entre los jóvenes, mostrando respeto por sus preferencias. | |
| Deportes | Se incluyen diferentes deportes practicados o valorados por los jóvenes, evidenciando inclusión y diversidad. | |
| Tradiciones | El trabajo representa tradiciones culturales o sociales diversas, respetando la identidad de distintos grupos juveniles. | |
| Música | Se muestra variedad de géneros o estilos musicales que reflejen la pluralidad de expresiones juveniles. | |
| Videojuegos | Incluye videojuegos o actividades digitales que sean parte de la identidad y preferencias de la juventud diversa. | |
| Arte | Se representa arte en sus diferentes formas que manifiestan la creatividad y diversidad cultural juvenil. | |
| Mensaje de inclusión | El mural incluye una frase o mensaje claro que promueve la inclusión y el respeto hacia todas las identidades juveniles. | |
| Respeto a la diversidad, equidad e inclusión (DEI) | El mural evidencia un compromiso con los principios de diversidad, equidad e inclusión, respetando derechos humanos y valorando las diferencias. |
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