Rúbrica para Evaluación de Infografía: Década de Enfrentamientos (1852-1862) y Construcción del Estado Argentino (1862-1880)
Rúbrica Escalar
Ciencias Sociales
Historia
4 niveles
29 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Alexander B.
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Esta rúbrica evalúa la creación de una infografía centrada en el análisis de procesos históricos, continuidades y cambios, y la ubicación espacio-temporal del proceso político e institucional en Argentina durante el siglo XIX. Está diseñada para estudiantes de 3er año de CENS (16-50 años).
Rúbrica para Evaluación de Infografía: Década de Enfrentamientos (1852-1862) y Construcción del Estado Argentino (1862-1880)
Esta rúbrica evalúa la creación de una infografía centrada en el análisis de procesos históricos, continuidades y cambios, y la ubicación espacio-temporal del proceso político e institucional en Argentina durante el siglo XIX. Está diseñada para estudiantes de 3er año de CENS (16-50 años).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Análisis de procesos y acontecimientos (1852-1862) |
Excelente (90%+): Identifica y explica con profundidad los procesos y acontecimientos clave entre 1852 y 1862, demostrando comprensión detallada. Bueno (80%+): Describe correctamente los principales procesos y acontecimientos con buena comprensión. Aceptable (50%+): Menciona algunos procesos y acontecimientos relevantes, pero con análisis superficial. Pobre (<50%): Presenta información confusa o incompleta sobre el período. |
0-100 pts |
| Análisis de continuidades y cambios (1862-1880) |
Excelente (90%+): Explica claramente las continuidades y cambios en la construcción del Estado argentino, con ejemplos pertinentes. Bueno (80%+): Identifica continuidades y cambios con explicaciones adecuadas. Aceptable (50%+): Reconoce algunos cambios o continuidades, pero sin profundidad. Pobre (<50%): No distingue entre continuidades y cambios o la explicación es errónea. |
0-100 pts |
| Ubicación espacio-temporal |
Excelente (90%+): Sitúa con precisión los hechos históricos en su contexto geográfico y temporal. Bueno (80%+): Ubicación correcta pero con detalles limitados. Aceptable (50%+): Ubicación general correcta pero con errores menores. Pobre (<50%): Falta o confusión en la ubicación espacio-temporal. |
0-100 pts |
| Organización y claridad visual |
Excelente (90%+): Infografía organizada, clara, con elementos visuales que facilitan la comprensión. Bueno (80%+): Buena organización y claridad, aunque puede mejorar en algunos aspectos visuales. Aceptable (50%+): Organización aceptable pero con elementos que dificultan la lectura. Pobre (<50%): Infografía desordenada o confusa visualmente. |
0-100 pts |
| Uso de fuentes y referencias |
Excelente (90%+): Incluye fuentes confiables y referencias claras. Bueno (80%+): Fuentes adecuadas pero con algunas omisiones. Aceptable (50%+): Fuentes limitadas o poco claras. Pobre (<50%): No incluye fuentes o son inadecuadas. |
0-100 pts |
| Precisión histórica |
Excelente (90%+): Información histórica correcta y precisa en todo momento. Bueno (80%+): Información mayormente precisa con errores menores. Aceptable (50%+): Algunos errores históricos que afectan la comprensión. Pobre (<50%): Información incorrecta o confusa. |
0-100 pts |
| Creatividad y originalidad |
Excelente (90%+): Presenta ideas creativas y originales que enriquecen la infografía. Bueno (80%+): Muestra cierto nivel de creatividad y originalidad. Aceptable (50%+): Presenta ideas básicas con poca innovación. Pobre (<50%): Falta creatividad y presentación monótona. |
0-100 pts |
| Ortografía y redacción |
Excelente (90%+): Texto sin errores ortográficos o gramaticales. Bueno (80%+): Pocos errores que no afectan la comprensión. Aceptable (50%+): Errores frecuentes que dificultan la lectura. Pobre (<50%): Errores graves que impiden entender el contenido. |
0-100 pts |
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