Rúbrica Analítica para Evaluación de Trabajo en Posta 2x2 (50 metros)
Rúbrica Analítica
Educación Física
Deporte
4 niveles
30 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por sheila v.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en la realización del recorrido de posta 2x2 y la entrega de un testimonio, considerando aspectos técnicos, de trabajo en equipo y valores de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Trabajo en Posta 2x2 (50 metros)
Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en la realización del recorrido de posta 2x2 y la entrega de un testimonio, considerando aspectos técnicos, de trabajo en equipo y valores de diversidad, equidad e inclusión.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Realiza el recorrido de posta 2x2 correctamente | Completa el recorrido sin errores, manteniendo ritmo y técnica adecuada. | Completa el recorrido con mínimos errores, mostrando buena coordinación. | Completa el recorrido con algunos errores que afectan el desempeño. | No logra completar correctamente el recorrido o presenta errores frecuentes. |
| Entrega y recepción de la posta | Entrega y recibe la posta de forma fluida y segura, sin pérdida de tiempo. | Entrega y recibe la posta con pequeños retrasos o inseguridades. | Entrega y recibe la posta con dificultades que afectan el tiempo. | No logra entregar ni recibir la posta adecuadamente. |
| Trabajo en equipo y colaboración | Colabora de manera activa y positiva con su compañero en todo momento. | Muestra colaboración y respeto con su compañero la mayor parte del tiempo. | Colabora de forma irregular, con momentos de poca comunicación. | No colabora ni respeta a su compañero durante la actividad. |
| Entrega de testimonio oral o escrito | Presenta un testimonio claro, completo y bien organizado sobre la actividad. | Presenta un testimonio adecuado con algunos detalles faltantes. | Presenta un testimonio básico, con poca claridad o incompleto. | No presenta testimonio o es confuso y poco relacionado con la actividad. |
| Comprensión de las reglas del juego | Demuestra comprensión total de las reglas y las aplica correctamente. | Demuestra buena comprensión con pequeñas dudas o errores. | Comprende parcialmente las reglas, cometiendo errores durante la actividad. | No comprende ni aplica las reglas del juego. |
| Respeto a la diversidad y apoyo a compañeros | Muestra respeto absoluto hacia las diferencias y apoya a todos sus compañeros. | Generalmente respeta y apoya a compañeros con diferentes habilidades o características. | En ocasiones muestra falta de respeto o no apoya a sus compañeros. | No muestra respeto ni apoyo hacia la diversidad en el grupo. |
| Participación equitativa en la actividad | Participa activamente y permite que todos tengan oportunidad de contribuir. | Participa bien, aunque a veces domina o se retrae en la actividad. | Participa poco o no busca que otros participen. | No participa o excluye a otros de la actividad. |
| Seguridad y cuidado personal y de otros | Realiza la actividad con cuidado, evitando riesgos para sí y compañeros. | Generalmente seguro, con pequeñas descuidos que no afectan la seguridad. | Presenta descuidos frecuentes que podrían poner en riesgo la seguridad. | No sigue normas de seguridad y pone en riesgo a sí mismo o a otros. |
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