Rúbrica Holística para Evaluar Mapa Cultural del Perú: Danzas y Tradiciones
Rúbrica Holística
Educación Artística
Expresión artística
3 niveles
8 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Maria X.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el trabajo realizado por estudiantes de secundaria (12-15 años) sobre el mapa cultural del Perú, enfocándose en las danzas y tradiciones como expresión artística. Se evalúa el proyecto en su conjunto con criterios claros y diferenciados para facilitar una retroalimentación efectiva.
Rúbrica Holística para Evaluar Mapa Cultural del Perú: Danzas y Tradiciones
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el trabajo realizado por estudiantes de secundaria (12-15 años) sobre el mapa cultural del Perú, enfocándose en las danzas y tradiciones como expresión artística. Se evalúa el proyecto en su conjunto con criterios claros y diferenciados para facilitar una retroalimentación efectiva.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Contenido Cultural | Presenta información precisa y relevante sobre diversas danzas y tradiciones representativas del Perú, mostrando comprensión profunda. | |
| Representación Geográfica | Ubica correctamente las danzas y tradiciones en el mapa cultural del Perú, reflejando la diversidad regional. | |
| Creatividad y Originalidad | Despliega ideas originales y creativas en la presentación del mapa cultural, haciendo el trabajo atractivo y único. | |
| Uso de Recursos Visuales | Incorpora imágenes, símbolos o ilustraciones que complementan y enriquecen la información presentada. | |
| Organización y Claridad | El proyecto está bien estructurado, con información clara y fácil de seguir para el lector o espectador. | |
| Expresión Artística | Demuestra habilidad para expresar artísticamente las danzas y tradiciones, integrando elementos culturales en la presentación. | |
| Trabajo en Equipo (si aplica) | Colabora eficazmente con los compañeros, mostrando compromiso y participación equitativa en el proyecto. | |
| Respeto por la Diversidad Cultural | Respeta y valora la diversidad cultural del Perú, evitando estereotipos y promoviendo una visión inclusiva. |
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