Rúbrica de Evaluación: Sesión Dos - Cómo responden los materiales
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Tecnología e Informática
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4 niveles
9 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Hernando G.
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Lista de verificación para evaluar la comprensión y participación de los estudiantes en la exploración de la resistencia de materiales mediante observaciones sencillas, incorporando criterios de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica de Evaluación: Sesión Dos - Cómo responden los materiales
Lista de verificación para evaluar la comprensión y participación de los estudiantes en la exploración de la resistencia de materiales mediante observaciones sencillas, incorporando criterios de diversidad, equidad e inclusión.| N° | Criterio de Evaluación | Presente (Sí/No) |
|---|---|---|
| 1 | Participa activamente en la exploración inicial respondiendo a la pregunta sobre qué materiales creen que resisten más y por qué. | |
| 2 | Identifica correctamente el concepto de resistencia, deformación y falla durante la sesión. | |
| 3 | Realiza observaciones claras y sencillas sobre cómo distintos materiales responden a los esfuerzos aplicados. | |
| 4 | Aplica medidas de seguridad básicas al manipular o probar materiales, demostrando comprensión de la importancia de probar con seguridad. | |
| 5 | Usa un lenguaje respetuoso e inclusivo al interactuar con sus compañeros durante las actividades. | |
| 6 | Demuestra respeto y valoración por la diversidad de opiniones y experiencias relacionadas con los materiales y sus usos. | |
| 7 | Participa en actividades grupales asegurando la inclusión de todos los miembros, independientemente de sus habilidades o antecedentes. | |
| 8 | Presenta sus observaciones y conclusiones de forma clara, utilizando recursos visuales o escritos adaptados a sus capacidades. |
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