Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Trabajo Colaborativo y Actitudes Cívicas

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en proyectos colaborativos, considerando su compromiso con el equipo y la aplicación de actitudes cívicas. Se valoran dos niveles de desempeño: Excelente y Pobre, con un espacio para comentarios.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Participación activa	Contribuye siempre con ideas y tareas, mostrando entusiasmo y responsabilidad.	No participa o aporta poco en las actividades del grupo.
Colaboración con compañeros	Trabaja en armonía, escucha y apoya a todos los miembros del equipo.	No coopera ni respeta las opiniones de los demás.
Cumplimiento de compromisos	Realiza todas sus tareas a tiempo y cumple lo acordado con el grupo.	No cumple con sus responsabilidades o entrega trabajos incompletos.
Respeto en la comunicación	Habla y escucha con respeto, sin interrumpir ni usar palabras ofensivas.	Interrumpe, no respeta turnos o usa un lenguaje inapropiado.
Actitud positiva y apoyo	Muestra disposición para ayudar y anima al grupo en momentos difíciles.	Muestra desinterés o desanima a los demás miembros del equipo.
Resolución pacífica de conflictos	Busca soluciones dialogando y respetando a todos para resolver desacuerdos.	Reacciona con enojo o evita resolver problemas dentro del grupo.
Responsabilidad en el uso de materiales	Cuida y utiliza adecuadamente los materiales y recursos del proyecto.	Usa los materiales sin cuidado o los pierde/daña.
Compromiso con el logro del equipo	Se esfuerza para que el equipo alcance sus metas y reconoce los logros colectivos.	Se desinteresa por el resultado final y no apoya el trabajo del grupo.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Trabajo Colaborativo y Actitudes Cívicas

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