Rúbrica para Evaluar Juego y Manipulación de Objetos: Lógica y Conjuntos (Preescolar 3-5 años)
Rúbrica Escalar
Matemáticas
Lógica y Conjuntos
5 niveles
22 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por delma k.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de los niños en preescolar en el juego y manipulación de objetos relacionados con conceptos de lógica y conjuntos. Se utiliza una escala numérica para valorar el desempeño en diferentes aspectos clave, considerando la comprensión y participación activa de los niños.
Rúbrica para Evaluar Juego y Manipulación de Objetos: Lógica y Conjuntos (Preescolar 3-5 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de los niños en preescolar en el juego y manipulación de objetos relacionados con conceptos de lógica y conjuntos. Se utiliza una escala numérica para valorar el desempeño en diferentes aspectos clave, considerando la comprensión y participación activa de los niños.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Identificación de objetos | Reconoce y nombra correctamente los objetos manipulados. |
Excelente: Reconoce y nombra más del 90% de los objetos. Bueno: Reconoce y nombra entre 80% y 89%. Aceptable: Reconoce y nombra entre 50% y 79%. Pobre: Reconoce y nombra menos del 50%. |
| Clasificación por características | Agrupa objetos según color, forma o tamaño de forma adecuada. |
Excelente: Clasifica correctamente más del 90% de las veces. Bueno: Clasifica correctamente entre 80% y 89%. Aceptable: Clasifica entre 50% y 79%. Pobre: Clasifica menos del 50%. |
| Comprensión de conjuntos | Identifica conjuntos y relaciona objetos que pertenecen al mismo grupo. |
Excelente: Identifica y relaciona más del 90% de los conjuntos. Bueno: 80% a 89%. Aceptable: 50% a 79%. Pobre: Menos del 50%. |
| Resolución de problemas simples | Resuelve actividades lógicas básicas con poco o ningún apoyo. |
Excelente: Resuelve más del 90% sin ayuda. Bueno: 80% a 89% con mínima ayuda. Aceptable: 50% a 79% con ayuda frecuente. Pobre: Menos del 50% incluso con ayuda. |
| Participación y entusiasmo | Muestra interés y participa activamente en las actividades. |
Excelente: Participa con entusiasmo en todas las actividades. Bueno: Participa en la mayoría de actividades. Aceptable: Participa en algunas actividades. Pobre: Participa muy poco o no participa. |
| Manipulación adecuada de objetos | Usa los objetos de manera correcta y cuidadosa durante el juego. |
Excelente: Manipula correctamente sin errores. Bueno: Manipula adecuadamente con pocos errores. Aceptable: Manipula con errores frecuentes. Pobre: Manipula incorrectamente o con daño a objetos. |
| Comunicación de ideas | Expresa verbalmente sus elecciones y razonamientos sobre los objetos y conjuntos. |
Excelente: Expresa ideas claras y completas. Bueno: Expresa ideas con claridad pero en forma sencilla. Aceptable: Expresa ideas limitadas o poco claras. Pobre: No comunica o no se entiende. |
| Atención y concentración | Mantiene la atención durante el tiempo apropiado para la edad en la actividad. |
Excelente: Mantiene concentración más del 90% del tiempo. Bueno: 80% a 89% del tiempo. Aceptable: 50% a 79% del tiempo. Pobre: Menos del 50% del tiempo. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis