Rúbrica de Evaluación para Proyecto de Huertos Urbanos o Municipales
Rúbrica Escalar
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
3 niveles
22 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Ana A.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar proyectos de huertos urbanos o municipales en estudiantes de secundaria (12-15 años), considerando aspectos clave del diseño, ejecución, mantenimiento y conciencia ambiental.
Rúbrica de Evaluación para Proyecto de Huertos Urbanos o Municipales
Esta rúbrica está diseñada para evaluar proyectos de huertos urbanos o municipales en estudiantes de secundaria (12-15 años), considerando aspectos clave del diseño, ejecución, mantenimiento y conciencia ambiental.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Diseño del Huerto | Excelente: Diseño innovador, bien organizado y funcional, con selección adecuada de plantas. Bueno: Diseño claro y funcional, con selección de plantas adecuada. Aceptable: Diseño básico con algunos aspectos funcionales, selección de plantas limitada. Pobre: Diseño desorganizado o inapropiado, selección de plantas inadecuada o ausente. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Mantenimiento y Cuidado | Excelente: Mantiene el huerto con cuidado constante, riego y control de plagas adecuados. Bueno: Mantiene el huerto con cuidado regular y control básico. Aceptable: Mantenimiento irregular con algunos descuidos. Pobre: No mantiene el huerto o lo descuida gravemente. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Trabajo en Equipo | Excelente: Participa activamente, coopera y fomenta la colaboración. Bueno: Participa y coopera con el equipo. Aceptable: Participa de forma limitada. Pobre: No participa ni coopera con el grupo. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Conocimiento Ambiental | Excelente: Demuestra comprensión profunda sobre la importancia del huerto y su impacto ambiental. Bueno: Entiende la importancia y explica impactos básicos. Aceptable: Conocimiento limitado sobre el impacto ambiental. Pobre: No demuestra comprensión del impacto ambiental. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Creatividad e Innovación | Excelente: Propone ideas originales y aplica soluciones creativas en el proyecto. Bueno: Muestra algunas ideas creativas. Aceptable: Usa ideas convencionales sin mucha innovación. Pobre: No aporta ideas creativas o innovadoras. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Documentación y Presentación | Excelente: Presenta informe claro, completo y bien organizado con evidencias visuales. Bueno: Presenta informe claro y organizado con algunas evidencias. Aceptable: Presenta informe básico con información limitada. Pobre: Presenta informe incompleto o desorganizado. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Uso Responsable de Recursos | Excelente: Utiliza recursos de manera eficiente y promueve reciclaje o reutilización. Bueno: Usa recursos adecuadamente con mínima desperdicio. Aceptable: Uso de recursos poco eficiente. Pobre: Mal uso o desperdicio excesivo de recursos. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Impacto Social y Comunitario | Excelente: Promueve activamente la participación comunitaria y el beneficio social. Bueno: Reconoce la importancia social y fomenta alguna participación. Aceptable: Participación social limitada. Pobre: No considera el impacto social o comunitario. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
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