Rúbrica para Evaluar Ajustes Contables en Contaduría Pública
Rúbrica Escalar
Economía, Administración & Contaduría
Contaduría pública
4 niveles
23 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Jimena E.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para identificar, calcular y registrar ajustes contables conforme al principio del devengo y la normativa contable vigente, asegurando así la elaboración de estados financieros confiables y útiles para la toma de decisiones. Se incluyen criterios que promueven la diversidad, equidad e inclusión (DEI) en el análisis y presentación de la información contable.
Rúbrica para Evaluar Ajustes Contables en Contaduría Pública
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para identificar, calcular y registrar ajustes contables conforme al principio del devengo y la normativa contable vigente, asegurando así la elaboración de estados financieros confiables y útiles para la toma de decisiones. Se incluyen criterios que promueven la diversidad, equidad e inclusión (DEI) en el análisis y presentación de la información contable.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Identificación de ajustes contables |
Excelente (90%+): Identifica correctamente todos los ajustes necesarios conforme al principio del devengo y normativa vigente. Bueno (80%+): Identifica la mayoría de los ajustes correctos, con solo pequeños errores o omisiones. Aceptable (50%+): Identifica algunos ajustes, pero presenta errores importantes o faltantes relevantes. Pobre (<50%): No identifica los ajustes contables o los identifica de manera incorrecta. |
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| Cálculo de ajustes contables |
Excelente (90%+): Realiza cálculos precisos y completos, aplicando correctamente las fórmulas y principios contables. Bueno (80%+): Cálculos generalmente correctos con errores menores que no afectan el resultado final. Aceptable (50%+): Cálculos con errores significativos que afectan la precisión, pero con intento de aplicación correcta. Pobre (<50%): Cálculos incorrectos o ausentes que impiden el uso de la información. |
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| Registro adecuado de ajustes |
Excelente (90%+): Registra todos los ajustes correctamente en los libros contables, respetando la normativa y principios. Bueno (80%+): Registra la mayoría de los ajustes correctamente con mínimas imprecisiones en el formato o detalle. Aceptable (50%+): Registros incompletos o con errores significativos en la aplicación contable. Pobre (<50%): No registra los ajustes o los registra de forma incorrecta. |
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| Comprensión del principio del devengo |
Excelente (90%+): Demuestra comprensión profunda y aplica correctamente el principio del devengo en todos los ajustes. Bueno (80%+): Aplica correctamente el principio en la mayoría de los casos con algunas confusiones menores. Aceptable (50%+): Aplica el principio de manera parcial o con errores conceptuales. Pobre (<50%): No comprende ni aplica el principio del devengo adecuadamente. |
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| Aplicación de normativa contable vigente |
Excelente (90%+): Utiliza correctamente las normas contables actuales en el proceso de ajuste. Bueno (80%+): Aplica la normativa vigente con mínimas desviaciones o confusiones. Aceptable (50%+): Muestra conocimiento limitado o aplicación parcial de las normas. Pobre (<50%): No aplica o desconoce la normativa vigente. |
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| Elaboración de estados financieros confiables |
Excelente (90%+): Elabora estados financieros claros, precisos y útiles que reflejan adecuadamente los ajustes realizados. Bueno (80%+): Estados financieros completos con errores menores que no afectan su utilidad. Aceptable (50%+): Estados financieros con errores que afectan su fiabilidad o claridad. Pobre (<50%): Estados financieros incompletos o incorrectos que no permiten la toma de decisiones. |
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| Incorporación de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) |
Excelente (90%+): Considera y respeta perspectivas diversas en la presentación y análisis de la información contable, promoviendo la inclusión y equidad. Bueno (80%+): Incluye elementos de DEI con alguna limitación o sin profundizar. Aceptable (50%+): Reconoce la importancia de DEI pero no la integra adecuadamente en el trabajo. Pobre (<50%): Ignora o no considera aspectos de diversidad, equidad e inclusión. |
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| Claridad y presentación del trabajo |
Excelente (90%+): Presenta el trabajo con excelente organización, redacción clara y formato adecuado. Bueno (80%+): Presentación ordenada y clara con pequeños errores de redacción o formato. Aceptable (50%+): Presentación desorganizada o con errores que dificultan la comprensión. Pobre (<50%): Presentación confusa y desordenada que afecta la interpretación del contenido. |
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