Rúbrica de Evaluación: Raíces Prehispánicas en Historia
Rúbrica Escalar
Ciencias Sociales
Historia
5 niveles
24 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Gioser C.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes de primaria sobre las raíces prehispánicas, considerando aspectos académicos y valores de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica de Evaluación: Raíces Prehispánicas en Historia
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes de primaria sobre las raíces prehispánicas, considerando aspectos académicos y valores de diversidad, equidad e inclusión.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Conocimiento histórico |
Excelente (90%+): Identifica y explica con claridad las principales culturas prehispánicas y sus aportes. Bueno (80%+): Reconoce varias culturas prehispánicas y menciona algunos aportes. Aceptable (50%+): Menciona pocas culturas y aportes básicos. Pobre (<50%): Presenta confusión o poca información sobre las culturas prehispánicas. |
0 - 100 |
| Comprensión de tradiciones y costumbres |
Excelente (90%+): Describe con detalle tradiciones y costumbres prehispánicas y su significado. Bueno (80%+): Describe algunas tradiciones y su importancia. Aceptable (50%+): Menciona tradiciones básicas sin explicación clara. Pobre (<50%): No identifica tradiciones o las confunde. |
0 - 100 |
| Uso de fuentes y materiales |
Excelente (90%+): Utiliza diversas fuentes (imágenes, textos, relatos) correctamente y con respeto. Bueno (80%+): Usa algunas fuentes adecuadas con cierta precisión. Aceptable (50%+): Usa pocas fuentes y con poca precisión. Pobre (<50%): No utiliza fuentes o las usa incorrectamente. |
0 - 100 |
| Expresión oral y escrita |
Excelente (90%+): Expresa ideas claras, ordenadas y correctas sobre el tema. Bueno (80%+): Expresa ideas comprensibles con pequeños errores. Aceptable (50%+): Expresa ideas básicas con errores frecuentes. Pobre (<50%): Presenta dificultades para expresar ideas. |
0 - 100 |
| Participación y colaboración |
Excelente (90%+): Participa activamente y colabora respetando a sus compañeros. Bueno (80%+): Participa y colabora la mayoría del tiempo. Aceptable (50%+): Participa de forma limitada o con poca colaboración. Pobre (<50%): No participa ni colabora con el grupo. |
0 - 100 |
| Valoración de la diversidad cultural (DEI) |
Excelente (90%+): Demuestra respeto y valora la diversidad cultural de las comunidades prehispánicas. Bueno (80%+): Reconoce la diversidad cultural con respeto. Aceptable (50%+): Reconoce diversidad pero con poca profundidad. Pobre (<50%): Ignora o minimiza la diversidad cultural. |
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| Equidad en la presentación |
Excelente (90%+): Incluye y representa de manera justa a diferentes grupos y perspectivas prehispánicas. Bueno (80%+): Representa varios grupos con justicia. Aceptable (50%+): Representa algunos grupos pero con poca equidad. Pobre (<50%): Presenta sesgos o exclusión de grupos. |
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| Inclusión en el trabajo grupal |
Excelente (90%+): Promueve la inclusión de todos los compañeros, respetando diferencias individuales. Bueno (80%+): Incluye y respeta a la mayoría de compañeros. Aceptable (50%+): Incluye a algunos compañeros pero con limitaciones. Pobre (<50%): Excluye o discrimina a compañeros. |
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