Rúbrica Holística para Evaluar Propuesta de Participación Colaborativa y Debate en Geografía
Rúbrica Holística
Ciencias Sociales y Humanas
Geografía
4 niveles
28 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Hugo I.
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Esta rúbrica evalúa el trabajo integral de los equipos en la actividad de análisis, contraste y síntesis sobre casos de estudio en Geografía. Se valoran la construcción colaborativa del mapa de actores, el manejo crítico durante el debate y la capacidad de síntesis reflexiva, promoviendo análisis teórico, argumentación y discusión ética.
Rúbrica Holística para Evaluar Propuesta de Participación Colaborativa y Debate en Geografía
Esta rúbrica evalúa el trabajo integral de los equipos en la actividad de análisis, contraste y síntesis sobre casos de estudio en Geografía. Se valoran la construcción colaborativa del mapa de actores, el manejo crítico durante el debate y la capacidad de síntesis reflexiva, promoviendo análisis teórico, argumentación y discusión ética.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Identificación y análisis de actores y tensiones | El equipo identifica claramente los actores relevantes, tensiones y posturas, mostrando comprensión profunda y contextualizada del caso. | |
| Detección de vacíos de información e intereses en conflicto | Se evidencian vacíos y conflictos de interés relevantes, con análisis crítico que apunta a áreas poco exploradas o controversiales. | |
| Colaboración y trabajo en equipo durante la construcción | El trabajo es claramente colaborativo, con aportes equilibrados y comunicación efectiva entre todos los miembros del equipo. | |
| Capacidad argumentativa en la fase de contraste | Los equipos formulan preguntas críticas incisivas, cuestionan supuestos y datos faltantes con rigor y respeto. | |
| Recepción y respuesta a la crítica | El equipo recibe la contraparte con apertura, responde con argumentos fundamentados y muestra disposición para el diálogo constructivo. | |
| Redacción de conclusiones colaborativas | La conclusión refleja consensos y disensos claros, con reflexiones éticas pertinentes y síntesis coherente del debate. | |
| Uso adecuado de recursos visuales y digitales | El mapa y la plantilla digital o física se presentan ordenados, claros y facilitan la comprensión del análisis realizado. | |
| Respeto y ética en la interacción grupal | Se mantiene un ambiente respetuoso, valorando la diversidad de opiniones y evitando ataques personales o descalificaciones. |
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