Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Desempeño en Trabajo en Equipo - Inglés

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de secundaria evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros en proyectos de trabajo en equipo en la asignatura de Inglés. Incluye criterios claros que reflejan habilidades colaborativas y comunicativas esenciales para el éxito del proyecto.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Participación activa	Contribuye consistentemente con ideas y tareas, mostrando iniciativa en el equipo.	No participa o contribuye muy poco en las actividades y discusiones del equipo.
Comunicación en inglés	Se comunica claramente en inglés, usando vocabulario y estructuras adecuadas al nivel.	Presenta dificultades para expresarse en inglés, lo que afecta la comprensión del equipo.
Colaboración y apoyo	Apoya y respeta las ideas de los demás, fomentando un ambiente positivo y colaborativo.	No muestra disposición para colaborar o respeta poco las opiniones de sus compañeros.
Responsabilidad con las tareas	Cumple puntualmente con las tareas asignadas y contribuye al logro del objetivo grupal.	No cumple con las responsabilidades asignadas, afectando el avance del equipo.
Escucha activa	Escucha atentamente a los compañeros y responde de manera adecuada y constructiva.	No presta atención durante las discusiones y no responde adecuadamente a lo que se dice.
Resolución de conflictos	Ayuda a resolver desacuerdos de forma respetuosa y constructiva dentro del equipo.	Ignora o empeora los conflictos, generando tensión en el grupo.
Organización y planificación	Contribuye a planificar y organizar el trabajo para cumplir los objetivos en tiempo y forma.	No colabora en la organización, lo que provoca desorden o retrasos en el equipo.
Uso adecuado del tiempo	Gestiona bien el tiempo durante las reuniones y tareas para ser eficiente y productivo.	Mal manejo del tiempo, lo que afecta negativamente el progreso del equipo.

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