Rúbrica Analítica para Evaluación de Investigación sobre Ingresos de Empresas Farmacéuticas y Productos para el Sistema Inmunológico
Rúbrica Analítica
Persona y sociedad
Emprendimiento e Innovación
3 niveles
6 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Mery L.
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Esta rúbrica evalúa la investigación realizada por estudiantes de educación media (15-17 años) en el área de Persona y Sociedad, enfocada en los ingresos que obtienen las empresas farmacéuticas con productos que benefician el sistema inmunológico. Se consideran criterios relacionados con la claridad, profundidad, uso de fuentes, análisis crítico, presentación y normas APA, vinculados al área de Emprendimiento e Innovación.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Investigación sobre Ingresos de Empresas Farmacéuticas y Productos para el Sistema Inmunológico
Esta rúbrica evalúa la investigación realizada por estudiantes de educación media (15-17 años) en el área de Persona y Sociedad, enfocada en los ingresos que obtienen las empresas farmacéuticas con productos que benefician el sistema inmunológico. Se consideran criterios relacionados con la claridad, profundidad, uso de fuentes, análisis crítico, presentación y normas APA, vinculados al área de Emprendimiento e Innovación.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Claridad y coherencia en la presentación de la información | La información está presentada de forma clara, lógica y coherente, facilitando la comprensión del tema. | La información es generalmente clara y coherente, aunque presenta pequeñas inconsistencias en la organización. | La presentación carece de claridad y coherencia, dificultando la comprensión de la investigación. |
| Investigación y profundidad del contenido | El contenido es profundo, abarca múltiples aspectos relevantes sobre los ingresos y productos para el sistema inmunológico. | El contenido cubre aspectos básicos del tema, pero con poca profundidad o detalles limitados. | El contenido es superficial y no aborda adecuadamente los aspectos clave del tema. |
| Uso y variedad de fuentes confiables | Se utilizan diversas fuentes confiables, actualizadas y relevantes para fundamentar la investigación. | Se emplean algunas fuentes confiables, aunque limitadas en cantidad o actualidad. | Las fuentes son escasas, poco confiables o no relevantes para el tema investigado. |
| Análisis crítico y relacionamiento con emprendimiento e innovación | Demuestra un análisis crítico profundo, relacionando claramente los ingresos con aspectos de emprendimiento e innovación. | Presenta un análisis crítico básico y relación limitada con el enfoque de emprendimiento e innovación. | No se evidencia análisis crítico ni relacionamiento con el enfoque solicitado. |
| Organización y estructura del documento | El documento está bien organizado con introducción, desarrollo y conclusión claramente diferenciados. | El documento presenta organización básica pero con secciones poco definidas o desequilibradas. | El documento carece de estructura clara, dificultando el seguimiento de la investigación. |
| Aplicación correcta de normas APA | Se aplican correctamente todas las normas APA en citas, referencias y formato del documento. | Se aplican parcialmente las normas APA, con algunos errores menores en citas o referencias. | No se aplican adecuadamente las normas APA o están ausentes. |
| Originalidad y creatividad en el planteamiento | La investigación presenta ideas originales y enfoque creativo en la presentación del tema. | Hay cierta originalidad, aunque el planteamiento sigue patrones comunes y poco innovadores. | La investigación carece de originalidad y creatividad, limitándose a repetir información conocida. |
| Presentación visual y ortografía | La presentación es visualmente atractiva, con excelente ortografía y gramática. | La presentación es adecuada, con algunos errores ortográficos o de formato que no afectan la comprensión. | La presentación es deficiente, con múltiples errores ortográficos y problemas visuales que dificultan la lectura. |
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