Rúbrica para Medalla de Ética y Valores en Educación Primaria
Rúbrica Analítica
Ética y Valores
Ética y valores
3 niveles
6 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por yineidy c.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica analítica evalúa criterios clave para otorgar la medalla de Ética y Valores a estudiantes de primaria (6-11 años). Considera el desempeño académico y actitudes éticas en distintas áreas para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica para Medalla de Ética y Valores en Educación Primaria
Esta rúbrica analítica evalúa criterios clave para otorgar la medalla de Ética y Valores a estudiantes de primaria (6-11 años). Considera el desempeño académico y actitudes éticas en distintas áreas para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Desempeño Académico General | Obtiene calificaciones sobresalientes (9-10) en todas las asignaturas. | Obtiene calificaciones buenas (7-8) en la mayoría de asignaturas. | Presenta calificaciones bajas (6 o menos) en varias asignaturas. |
| Respeto a Compañeros y Docentes | Demuestra siempre respeto y consideración hacia todos. | Generalmente muestra respeto, con pocas excepciones. | Frecuentemente muestra falta de respeto o actitudes negativas. |
| Responsabilidad en Tareas y Actividades | Cumple siempre con sus tareas y participa activamente en actividades. | Cumple con la mayoría de sus tareas y participa con interés. | No cumple con sus tareas regularmente y participa poco. |
| Honestidad y Transparencia | Actúa siempre con honestidad, sin recurrir a engaños. | Generalmente es honesto, aunque ocasionalmente comete errores. | Presenta comportamientos deshonestos de forma habitual. |
| Colaboración y Trabajo en Equipo | Colabora activamente y fomenta un ambiente positivo en el grupo. | Colabora en la mayoría de ocasiones y se integra bien al equipo. | Prefiere trabajar solo o dificulta la colaboración con compañeros. |
| Actitud ante Normas y Reglas | Respeta y cumple siempre las normas del aula y la escuela. | Generalmente respeta las normas, con pocas infracciones. | Frecuentemente incumple las normas establecidas. |
| Manejo de Emociones y Conflictos | Controla adecuadamente sus emociones y resuelve conflictos pacíficamente. | Generalmente maneja bien sus emociones, con apoyo ocasional. | Reacciona impulsivamente y genera conflictos. |
| Actitud hacia el Aprendizaje | Muestra entusiasmo, curiosidad y esfuerzo constante por aprender. | Demuestra interés y esfuerzo regular en su aprendizaje. | Muestra desinterés o poca motivación para aprender. |
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