Rúbrica Analítica para Evaluar el Tríptico sobre El Imperialismo - Economía

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el tríptico realizado por estudiantes de secundaria (12-15 años) sobre el tema "El Imperialismo". Se enfoca en la competencia de construir interpretaciones históricas a través de cuatro criterios que valoran la comprensión, descripción, explicación y uso de fuentes históricas.

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Criterio 1: Explica las causas y consecuencias del imperialismo	Explica con claridad y detalle múltiples causas y consecuencias del imperialismo, mostrando comprensión profunda y relación entre ellas.	Explica varias causas y consecuencias, aunque con menor detalle o profundidad, y establece conexiones básicas entre ellas.	Describe algunas causas y consecuencias, pero la explicación es superficial o incompleta y las relaciones no son claras.	No logra explicar adecuadamente las causas ni las consecuencias del imperialismo o presenta información incorrecta.
Criterio 2: Describe las principales características y formas de expansión imperialista	Describe con precisión y detalle las características principales y diversas formas de expansión imperialista, incluyendo ejemplos claros.	Describe las características y formas de expansión, aunque con menor precisión o algunos detalles faltantes.	Menciona algunas características o formas de expansión, pero la descripción es limitada o poco clara.	No identifica ni describe adecuadamente las características ni las formas de expansión imperialista.
Criterio 3: Explica las consecuencias del imperialismo	Ofrece una explicación completa y bien fundamentada de las consecuencias del imperialismo, tanto positivas como negativas.	Explica algunas consecuencias importantes, aunque la explicación puede ser parcial o carecer de profundidad.	Menciona consecuencias, pero la explicación es superficial o incompleta.	No explica o confunde las consecuencias del imperialismo.
Criterio 4: Utiliza información de fuentes históricas	Utiliza diversas fuentes históricas confiables e integra la información de manera coherente y pertinente en el tríptico.	Utiliza algunas fuentes históricas adecuadas y la información es generalmente pertinente al tema.	Utiliza pocas fuentes históricas o la información de las fuentes es poco relevante o poco integrada.	No utiliza fuentes históricas o la información utilizada es incorrecta o irrelevante.

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