Rúbrica Analítica para Evaluación de Portafolio de Inglés

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las diferentes etapas del portafolio de Inglés en estudiantes de media (15-17 años). Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora en la recolección, selección, reflexión y proyección final del portafolio.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Recolección de trabajos según lo establecido Los trabajos recopilados cumplen completamente con las indicaciones y fechas establecidas por el docente.	Todos los trabajos están recolectados a tiempo y cumplen claramente con las indicaciones establecidas.	La mayoría de los trabajos están recolectados según lo establecido, con mínimas omisiones o retrasos.	Faltan varios trabajos o no se respetaron las indicaciones ni fechas de recolección.
Selección de trabajos - calidad y desempeño Los trabajos seleccionados reflejan el esfuerzo y dominio del contenido aprendido.	La selección incluye trabajos bien elaborados que muestran un alto desempeño académico y comprensión.	Los trabajos seleccionados son en su mayoría adecuados, aunque algunos presentan errores o falta de profundidad.	Los trabajos seleccionados reflejan bajo desempeño, con varios errores o poco esfuerzo evidente.
Selección de trabajos - identificación de trabajos mal hechos Se identifican correctamente los trabajos con errores o áreas de mejora.	Se identifican claramente los trabajos con errores y se justifica por qué fueron excluidos o señalados.	Se identifican algunos trabajos con errores, pero la justificación es parcial o poco clara.	No se identifican ni justifican los trabajos mal hechos, mostrando poca reflexión sobre el desempeño.
Reflexión a través del cuestionario proporcionado La reflexión muestra comprensión y autocrítica en relación al proceso y resultados del portafolio.	Responde con profundidad y claridad, demostrando autoconocimiento y análisis crítico del propio aprendizaje.	Responde adecuadamente pero con poca profundidad o detalle en la reflexión.	Las respuestas son superficiales, incompletas o no reflejan una verdadera reflexión.
Proyección final para entrega del portafolio El portafolio está organizado y listo para su entrega según las indicaciones finales.	El portafolio está completo, ordenado, sin errores y preparado para su entrega final.	El portafolio está mayormente completo y ordenado, con pequeños detalles por corregir antes de la entrega.	El portafolio no está listo para entrega: falta organización, trabajos o cumple con pocos requisitos.
Organización y presentación general El portafolio presenta una estructura clara y profesional.	Presenta una organización lógica, limpieza y formato adecuado que facilita la lectura y comprensión.	Presenta organización aceptable pero con algunos desordenes o problemas de formato.	Presenta desorganización, formato pobre o dificultades para entender el contenido.
Corrección y uso del idioma Inglés Los trabajos reflejan un uso correcto y adecuado del idioma Inglés.	El idioma es preciso, con muy pocos o ningún error gramatical o de vocabulario.	El idioma es generalmente correcto, con algunos errores que no afectan gravemente el sentido.	Errores frecuentes que dificultan la comprensión o muestran bajo dominio del idioma.
Creatividad y esfuerzo personal Se evidencia originalidad y dedicación en los trabajos y reflexiones del portafolio.	Los trabajos muestran ideas originales y un nivel alto de dedicación y esfuerzo personal.	Se nota esfuerzo y algunos intentos de creatividad, aunque limitados o poco consistentes.	Falta de creatividad y evidencia de esfuerzo mínimo o copia sin aporte personal.

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