Rúbrica Analítica para Evaluar Resumen Manuscrito: Funciones y Límites en Economía
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Economía
5 niveles
17 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por BRAULIO D.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el resumen manuscrito elaborado por el estudiante sobre Funciones y Límites en Economía, abarcando el 100% de la Unidad 1 y el 50% de la Unidad 2. Se evalúan aspectos de contenido, presentación y análisis crítico, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora en el trabajo entregado.
Rúbrica Analítica para Evaluar Resumen Manuscrito: Funciones y Límites en Economía
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el resumen manuscrito elaborado por el estudiante sobre Funciones y Límites en Economía, abarcando el 100% de la Unidad 1 y el 50% de la Unidad 2. Se evalúan aspectos de contenido, presentación y análisis crítico, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora en el trabajo entregado.| Criterios de Evaluación | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| Cumplimiento del contenido de la Unidad 1 (10 hojas completas) | Incluye el 100% del contenido requerido, con toda la información desarrollada de manera completa y precisa. | Cubre entre 90-99% del contenido, con mínimos detalles faltantes o superficiales. | Cubre entre 75-89% del contenido, con algunos temas poco desarrollados. | Cubre entre 50-74% del contenido, con varias omisiones relevantes. | Cubre menos del 50% del contenido o información muy incompleta. |
| Cumplimiento del contenido de la Unidad 2 (5 hojas completas) | Incluye el 50% del contenido solicitado con desarrollo completo y detallado. | Cubre entre 40-49% del contenido, con detalles menores faltantes. | Cubre entre 30-39% del contenido, con desarrollo superficial. | Cubre entre 20-29% del contenido, con omisiones importantes. | Cubre menos del 20% o contenido poco relevante. |
| Presentación y formato manuscrito | Trabajo manuscrito en cuaderno universitario, con letra uniforme, tamaño normal, legible, limpieza y sin espacios o márgenes exagerados. | Pequeñas desviaciones en uniformidad o limpieza, pero en general legible y adecuado. | Letra legible pero con irregularidades en tamaño o uniformidad, o márgenes ligeramente exagerados. | Letra poco uniforme o legible, con espacios o márgenes algo exagerados que afectan presentación. | Letra ilegible, tamaño inapropiado, excesivos espacios o márgenes que dificultan lectura. |
| Extensión total del trabajo (15 hojas, ambas caras) | Cumple exactamente con 15 hojas completas escritas en ambos lados, sin páginas faltantes ni incompletas. | Una hoja incompleta o una hoja adicional fuera del rango permitido. | Dos hojas incompletas o adicionales, pero no compromete el contenido esencial. | Más de dos hojas incompletas o falta de páginas que afecta la extensión requerida. | Extensión muy insuficiente o excesiva, no cumpliendo con el requisito básico. |
| Resumen teórico y conceptos fundamentales | Expone todos los conceptos fundamentales con claridad, precisión y profundidad. | Incluye la mayoría de conceptos con buena claridad y algunos detalles faltantes. | Conceptos explicados adecuadamente, pero con algunas imprecisiones o falta de profundidad. | Conceptos básicos incluidos pero con falta de claridad o incompletos. | Conceptos fundamentales ausentes o mal explicados. |
| Ejercicios o ejemplos prácticos y desarrollo de soluciones | Incluye ejercicios y ejemplos pertinentes para cada subtema, con soluciones completas y correctas. | Ejercicios y ejemplos adecuados con soluciones mayormente correctas y claras. | Ejercicios incluidos, pero con soluciones parcialmente correctas o poco claras. | Pocos ejercicios, con soluciones incompletas o incorrectas. | Ejercicios y soluciones ausentes o erróneas. |
| Análisis personal y explicación de la importancia | Presenta análisis crítico profundo y reflexivo que demuestra comprensión y relevancia personal. | Buen análisis personal, con razonamientos claros y relación adecuada con el tema. | Análisis aceptable pero superficial o poco desarrollado. | Análisis limitado o con argumentos poco claros. | Sin análisis personal o irrelevante respecto al tema. |
| Coherencia y organización del contenido | Contenido perfectamente organizado, con secuencia lógica y coherente entre los temas. | Contenido bien organizado con mínimas interrupciones en la secuencia lógica. | Organización adecuada pero con algunos saltos o repeticiones poco claras. | Organización pobre, con desorden que dificulta la comprensión global. | Contenido desorganizado, sin secuencia lógica clara. |
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