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Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación y Consenso del Sílabus: Mineralogía Descriptiva y Petrología en Ingeniería de Minas

Rúbrica Analítica Ingeniería Ingeniería de Minas 4 niveles 17 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por SERGIO B.

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Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para analizar la mineralogía como ciencia, describir la importancia de la mineralogía y petrología en la ingeniería de minas, y aplicar estos conocimientos en su formación profesional. Se valoran aspectos específicos de la presentación y el consenso del sílabus, así como la comprensión y aplicación de conceptos fundamentales.

Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación y Consenso del Sílabus: Mineralogía Descriptiva y Petrología en Ingeniería de Minas

Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para analizar la mineralogía como ciencia, describir la importancia de la mineralogía y petrología en la ingeniería de minas, y aplicar estos conocimientos en su formación profesional. Se valoran aspectos específicos de la presentación y el consenso del sílabus, así como la comprensión y aplicación de conceptos fundamentales.
Criterios de Evaluación Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Claridad y coherencia en la presentación del sílabus Presenta el sílabus de forma clara, organizada y coherente, facilitando la comprensión integral del curso. Presenta el sílabus con buena organización y claridad, aunque con pequeñas inconsistencias. Presenta el sílabus con organización limitada y algunos puntos poco claros. Presenta el sílabus de forma confusa y desorganizada, dificultando la comprensión.
Descripción panorámica del curso Describe de manera completa y precisa el contenido y alcance del curso, incluyendo objetivos y temas centrales. Describe apropiadamente el contenido y alcance del curso, con detalles mayormente claros. Describe el curso de forma general pero con falta de profundidad o detalles importantes. Realiza una descripción incompleta o incorrecta del curso.
Comprensión de la mineralogía descriptiva Demuestra un dominio profundo de los conceptos y técnicas de mineralogía descriptiva. Muestra buena comprensión de los conceptos fundamentales de mineralogía descriptiva. Muestra comprensión básica, con algunas confusiones o conceptos incompletos. No logra demostrar comprensión adecuada de la mineralogía descriptiva.
Comprensión de la petrología Explica con claridad y detalle los principios y aplicaciones de la petrología en la ingeniería. Explica correctamente los principios básicos de la petrología, con algunos detalles faltantes. Explica de forma limitada los conceptos de petrología, con errores o ausencias. No demuestra comprensión significativa de la petrología.
Importancia de la mineralogía y petrología en Ingeniería de Minas Analiza críticamente y argumenta con precisión la relevancia de ambas ciencias en la ingeniería de minas. Reconoce y explica adecuadamente la importancia de la mineralogía y petrología en la ingeniería. Menciona la importancia pero sin un análisis claro o con conceptos superficiales. No identifica ni explica la importancia de estas ciencias en la ingeniería de minas.
Aplicación práctica de conocimientos mineralógicos y petrológicos Propone aplicaciones concretas y fundamentadas de los conocimientos en contextos profesionales reales. Describe aplicaciones relevantes de los conocimientos en la profesión, aunque con ejemplos limitados. Muestra una aplicación básica y poco desarrollada de los conocimientos. No relaciona ni aplica los conocimientos a la práctica profesional.
Participación en el consenso del sílabus Participa activamente y contribuye constructivamente a la discusión para lograr consenso. Participa de manera adecuada en la discusión, aportando ideas relevantes. Participa de forma limitada o poco comprometida en la discusión. No participa o su contribución no favorece el consenso.
Uso adecuado de terminología científica y técnica Utiliza con precisión y consistencia la terminología mineralógica y petrológica durante la presentación. Utiliza correctamente la terminología en la mayoría de los casos, con mínimas imprecisiones. Utiliza términos científicos de forma inconsistente o con errores frecuentes. No utiliza o emplea incorrectamente la terminología técnica relevante.

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