Lista de Verificación para Evaluar Propuesta Integral de Evaluación en Educación Religiosa (Biblia - FIHR)
Lista de Verificación
Ética y Valores
Educación Religiosa
4 niveles
18 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Rolando E.
Cómo fue en el aula
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Esta lista de cotejo está diseñada para evaluar la propuesta integral de evaluación en la asignatura de Biblia para estudiantes de secundaria (12-15 años). Cada criterio debe ser marcado con "Sí" si está presente en el trabajo del estudiante o "No" si falta. Se consideran aspectos académicos y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Lista de Verificación para Evaluar Propuesta Integral de Evaluación en Educación Religiosa (Biblia - FIHR)
Esta lista de cotejo está diseñada para evaluar la propuesta integral de evaluación en la asignatura de Biblia para estudiantes de secundaria (12-15 años). Cada criterio debe ser marcado con "Sí" si está presente en el trabajo del estudiante o "No" si falta. Se consideran aspectos académicos y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterio | Descripción | Sí | No |
|---|---|---|---|
| 1. Comprensión de textos bíblicos | El trabajo demuestra una correcta interpretación y comprensión de los pasajes bíblicos asignados. | ||
| 2. Relación con valores éticos y morales | Se establece una conexión clara entre los textos bíblicos y los valores éticos y morales trabajados en clase. | ||
| 3. Inclusión de perspectivas diversas | El trabajo considera y respeta diferentes interpretaciones y puntos de vista dentro del contexto religioso y cultural. | ||
| 4. Uso de lenguaje respetuoso y no discriminatorio | Se emplea un lenguaje inclusivo, respetuoso y libre de estereotipos o prejuicios. | ||
| 5. Aplicación práctica de los aprendizajes | El estudiante propone ejemplos o acciones concretas para aplicar los valores y enseñanzas bíblicas en su vida diaria. | ||
| 6. Claridad y organización del trabajo | El contenido está bien estructurado, con ideas claras y presentación ordenada. | ||
| 7. Respeto a la diversidad religiosa y cultural | El trabajo muestra sensibilidad y respeto hacia diferentes creencias y tradiciones religiosas de la comunidad escolar. | ||
| 8. Participación y colaboración | Si el proyecto es grupal, se observa equidad en la participación y colaboración de todos los integrantes. |
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