Rúbrica Holística para Proyecto de Tecnología: Feria de Tecnología
Rúbrica Holística
Tecnología e Informática
Tecnología
5 niveles
24 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Mariuxi O.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa de manera integral los productos finales, la presentación en la feria, la entrega puntual y el trabajo colaborativo de los estudiantes de primaria en el área de Tecnología e Informática, considerando además criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).
Rúbrica Holística para Proyecto de Tecnología: Feria de Tecnología
Esta rúbrica evalúa de manera integral los productos finales, la presentación en la feria, la entrega puntual y el trabajo colaborativo de los estudiantes de primaria en el área de Tecnología e Informática, considerando además criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Elaboración y calidad del producto final | El producto final está completo, bien elaborado, funcional y refleja comprensión clara de la tecnología aplicada. | |
| Presentación y exposición durante la feria | Los estudiantes exponen con claridad, usan un lenguaje apropiado y responden preguntas mostrando dominio del tema. | |
| Entrega puntual de materiales y productos | Todos los materiales y productos se entregan en la fecha establecida, organizados y listos para la feria. | |
| Trabajo en grupo y colaboración | El grupo trabaja en equipo de manera cooperativa, respetando ideas y aportando equitativamente a la elaboración del proyecto. | |
| Creatividad e innovación | El proyecto muestra ideas originales y utiliza la tecnología de forma creativa para resolver un problema o tema. | |
| Inclusión y respeto a la diversidad | El trabajo refleja respeto y valoración de las diferencias individuales, culturales y de género dentro del grupo y en la presentación. | |
| Accesibilidad y equidad en la presentación | La exposición y materiales están diseñados para que todos los asistentes puedan comprender y participar, considerando distintas capacidades. | |
| Responsabilidad y compromiso individual | Cada estudiante cumple con sus responsabilidades asignadas, mostrando compromiso y actitud positiva durante todo el proceso. |
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