Rúbrica Analítica para Evaluación de Dibujo Técnico en Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
26 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Amanda H.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la realización de dibujos técnicos, considerando aspectos fundamentales para el desarrollo de habilidades en tecnología e informática.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Dibujo Técnico en Tecnología
Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la realización de dibujos técnicos, considerando aspectos fundamentales para el desarrollo de habilidades en tecnología e informática.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Precisión y Proporción | El dibujo presenta dimensiones y proporciones exactas, respetando todas las medidas indicadas. | El dibujo presenta dimensiones y proporciones mayormente correctas, con mínimas desviaciones. | El dibujo presenta dimensiones y proporciones incorrectas o inconsistentes con las indicaciones. |
| Uso Correcto de Herramientas | Utiliza adecuadamente todas las herramientas de dibujo técnico, logrando líneas limpias y definidas. | Utiliza la mayoría de las herramientas correctamente, aunque algunas líneas pueden ser imprecisas. | No utiliza las herramientas adecuadamente, resultando en líneas imprecisas o mal definidas. |
| Claridad y Orden del Dibujo | El dibujo es claro, ordenado y fácil de interpretar, con elementos bien organizados. | El dibujo es relativamente claro y ordenado, aunque algunos elementos pueden estar desordenados. | El dibujo es confuso y desordenado, dificultando su interpretación. |
| Aplicación de Normas Técnicas | Aplica correctamente todas las normas técnicas de dibujo (líneas, símbolos, escalas). | Aplica la mayoría de las normas técnicas, con algunas pequeñas omisiones o errores. | No aplica las normas técnicas o lo hace de manera incorrecta. |
| Detalle y Complejidad | Incluye todos los detalles requeridos con un nivel adecuado de complejidad para la tarea. | Incluye la mayoría de los detalles, pero con menor complejidad o detalle que lo esperado. | Faltan detalles importantes o la complejidad es insuficiente para el nivel requerido. |
| Presentación y Limpieza | El dibujo está presentado de manera muy limpia, sin manchas ni marcas fuera de lugar. | El dibujo presenta algunas manchas o marcas, pero no afectan significativamente su calidad. | El dibujo está sucio o marcado, afectando negativamente su presentación. |
| Interpretación de Instrucciones | Cumple completamente con las instrucciones y especificaciones dadas para la tarea. | Cumple con la mayoría de las instrucciones, aunque algunas se interpretan parcialmente. | No sigue o interpreta incorrectamente las instrucciones proporcionadas. |
| Originalidad y Creatividad | Demuestra creatividad y aporta ideas originales dentro de los parámetros técnicos. | Presenta ideas correctas pero poco originales o con creatividad limitada. | No presenta elementos creativos y el trabajo es repetitivo o básico. |
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