Rúbrica Escalar para Evaluación de Bitácora de Prácticas de Psicología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la bitácora de prácticas de psicología considerando los aspectos de puntualidad, contenido, redacción, reflexión, planificación, vinculación curricular y referencias bibliográficas. La evaluación se realiza en una escala numérica con categorías: Excelente (90%+), Bueno (80%+), Aceptable (50%+), y Pobre (<50%).

Aspectos a Evaluar	Criterios de Evaluación	Puntuación
Puntualidad de Entrega	Excelente (90%+): Entrega realizada dentro de los primeros 5 días del mes sin excepciones. Bueno (80%+): Entrega realizada con máximo 2 días de retraso después del cierre. Aceptable (50%+): Entrega realizada con retraso entre 3 y 5 días después del cierre. Pobre (<50%): Entrega realizada con retraso mayor a 5 días o no entregada.	0 - 10
Hechos (Lista de Días y Horas)	Excelente: Lista completa y detallada de días y horas con todas las actividades mencionadas claramente. Bueno: Lista con la mayoría de días y horas, algunas actividades pueden faltar o estar poco claras. Aceptable: Lista incompleta con varias omisiones o falta de claridad en actividades. Pobre: Lista ausente o muy escasa, sin información relevante sobre días, horas o actividades.	0 - 10
Relatoría (Narración de Hechos Relevantes)	Excelente: Narración coherente y completa de 20 a 25 renglones, con redacción impecable y ortografía sin errores. Bueno: Narración clara y completa, entre 18 y 27 renglones, con mínimas faltas ortográficas o de redacción. Aceptable: Narración superficial o incompleta, menos de 18 o más de 27 renglones, con errores frecuentes de ortografía o redacción. Pobre: Narración ausente, muy breve o con errores graves que dificultan la comprensión.	0 - 20
Reflexión (Aprendizajes Personales y Profesionales)	Excelente: Reflexión profunda y constructiva que valora logros y áreas de mejora en ambas áreas, personal y profesional. Bueno: Reflexión clara que aborda logros y áreas de mejora, aunque con menor profundidad o detalle. Aceptable: Reflexión limitada o superficial, con enfoque parcial en una de las dos áreas. Pobre: Reflexión ausente o irrelevante, sin valorar aprendizajes ni áreas de mejora.	0 - 20
Posible Intervención para el Próximo Mes	Excelente: Propuesta precisa que incluye usuario(s), objetivo claro y estrategia definida para la intervención futura. Bueno: Propuesta con usuario(s), objetivo y estrategia, aunque alguno de estos elementos carece de detalle. Aceptable: Propuesta incompleta o poco clara en algunos elementos (usuario, objetivo o estrategia). Pobre: Propuesta ausente o vaga sin información relevante.	0 - 15
Vinculación con Unidades de Aprendizaje	Excelente: Dos vinculaciones distintas, con nombre exacto de la Unidad de Aprendizaje según mapa curricular UNAG, frase textual y explicación clara de la conexión con la experiencia mensual. Bueno: Dos vinculaciones con nombre y conexión, pero alguna explicación es poco clara o falta frase textual. Aceptable: Solo una vinculación completa o dos vinculaciones incompletas o repetidas. Pobre: Vinculaciones ausentes o incorrectas, sin conexión clara con la experiencia.	0 - 15
Referencias (Formato UNAG)	Excelente: Referencias presentadas correctamente según formato UNAG, completas y actualizadas. Bueno: Referencias mayormente correctas, con pequeños errores de formato o falta de actualización. Aceptable: Referencias incompletas o con errores frecuentes en formato UNAG. Pobre: Referencias ausentes o incorrectas sin seguir el formato UNAG.	0 - 10

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