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Rúbrica Escalar para Evaluación de Google Docs e Informática

Rúbrica Escalar Tecnología e Informática Informática 5 niveles 27 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Abiel C.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y uso de herramientas de colaboración y comunicación de Google Workspace, así como la comprensión de semántica básica de informática y ciudadanía digital a través de proyectos como Huella Digital (Infografía) y Fogata Digital (Documento de Google) en estudiantes de secundaria (12-15 años).

Rúbrica Escalar para Evaluación de Google Docs e Informática

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y uso de herramientas de colaboración y comunicación de Google Workspace, así como la comprensión de semántica básica de informática y ciudadanía digital a través de proyectos como Huella Digital (Infografía) y Fogata Digital (Documento de Google) en estudiantes de secundaria (12-15 años).
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Conocimiento de herramientas de colaboración Excelente (90%+): Demuestra amplio conocimiento y uso efectivo de Google Docs y otras herramientas para colaboración.
Bueno (80%+): Usa correctamente la mayoría de las herramientas de colaboración con pocas dificultades.
Aceptable (50%+): Conoce las herramientas básicas pero presenta algunas confusiones o limitaciones en su uso.
Pobre (<50%): Muestra poco conocimiento o uso incorrecto de las herramientas colaborativas.
90, 80, 50, <50
Uso de funciones de comunicación en Google Workspace Excelente (90%+): Utiliza eficazmente funciones como comentarios, chat y sugerencias para comunicarse.
Bueno (80%+): Utiliza la mayoría de las funciones de comunicación adecuadamente.
Aceptable (50%+): Usa funciones de comunicación básicas con algunas limitaciones.
Pobre (<50%): No utiliza o usa incorrectamente las funciones de comunicación.
90, 80, 50, <50
Comprensión de semántica básica de informática Excelente (90%+): Explica correctamente conceptos básicos y los aplica en sus trabajos.
Bueno (80%+): Entiende y aplica la mayoría de los conceptos con mínimas confusiones.
Aceptable (50%+): Reconoce conceptos básicos pero con errores o falta de profundidad.
Pobre (<50%): Presenta comprensión insuficiente o incorrecta de los conceptos.
90, 80, 50, <50
Aplicación de ciudadanía digital en proyectos Excelente (90%+): Integra claramente principios de ciudadanía digital y respeto en sus trabajos.
Bueno (80%+): Aplica la mayoría de los principios de manera adecuada.
Aceptable (50%+): Reconoce algunos principios pero con aplicación limitada.
Pobre (<50%): No evidencia comprensión ni aplicación de ciudadanía digital.
90, 80, 50, <50
Calidad y creatividad del producto final (Infografía/Documento) Excelente (90%+): El producto es claro, visualmente atractivo y creativo.
Bueno (80%+): Producto bien presentado con creatividad moderada.
Aceptable (50%+): Producto funcional pero con poca creatividad o presentación básica.
Pobre (<50%): Producto poco claro, desorganizado o sin creatividad.
90, 80, 50, <50
Colaboración y trabajo en equipo Excelente (90%+): Participa activamente, aporta ideas y respeta a sus compañeros.
Bueno (80%+): Colabora adecuadamente con alguna intervención.
Aceptable (50%+): Participa pero de manera limitada o pasiva.
Pobre (<50%): No colabora o dificulta el trabajo en equipo.
90, 80, 50, <50
Organización y manejo del tiempo Excelente (90%+): Entrega trabajos completos y a tiempo, con buena planificación.
Bueno (80%+): Generalmente entrega a tiempo con planificación adecuada.
Aceptable (50%+): Entrega con retrasos o falta de organización evidente.
Pobre (<50%): Entrega tardía o incompleta sin organización.
90, 80, 50, <50
Correcta utilización de herramientas específicas de Google Docs Excelente (90%+): Usa funciones avanzadas (tablas, estilos, hipervínculos) correctamente.
Bueno (80%+): Usa funciones básicas y algunas avanzadas con pocos errores.
Aceptable (50%+): Usa principalmente funciones básicas con errores frecuentes.
Pobre (<50%): Usa incorrectamente las herramientas o no las emplea.
90, 80, 50, <50

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