Rúbrica Holística para Evaluar Antropología Social
Rúbrica Holística
Ciencias Sociales
Antropología
3 niveles
27 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Edelio R.
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Esta rúbrica evalúa el trabajo integral de los estudiantes sobre el concepto, objeto de estudio y relación de la Antropología Social con otras disciplinas, reconociendo su relevancia en las Ciencias Sociales. Se incluyen criterios que fomentan la Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).
Rúbrica Holística para Evaluar Antropología Social
Esta rúbrica evalúa el trabajo integral de los estudiantes sobre el concepto, objeto de estudio y relación de la Antropología Social con otras disciplinas, reconociendo su relevancia en las Ciencias Sociales. Se incluyen criterios que fomentan la Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión del concepto de Antropología Social | Demuestra una comprensión clara y precisa del concepto de Antropología Social, explicando sus características fundamentales. | |
| Identificación del objeto de estudio | Reconoce y describe correctamente el objeto de estudio de la Antropología Social, mostrando claridad en su enfoque. | |
| Relación con otras disciplinas | Explica de manera coherente y fundamentada cómo se relaciona la Antropología Social con otras disciplinas de las Ciencias Sociales. | |
| Relevancia en el desarrollo de las Ciencias Sociales | Argumenta con ejemplos claros la importancia de la Antropología Social en el avance y enriquecimiento de las Ciencias Sociales. | |
| Presentación y organización del trabajo | El trabajo está bien estructurado, con ideas ordenadas y lenguaje adecuado para el nivel de media. | |
| Inclusión de perspectivas diversas | Incorpora y respeta distintas culturas, grupos sociales y puntos de vista, reflejando sensibilidad hacia la diversidad cultural. | |
| Equidad en el análisis | Presenta un análisis equilibrado que evita prejuicios o estereotipos, promoviendo la equidad en la interpretación de los temas. | |
| Accesibilidad y lenguaje inclusivo | Utiliza un lenguaje claro, respetuoso e inclusivo que facilita la comprensión para todos los integrantes del grupo escolar. |
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