Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Actitudes sobre las Regiones de Chile
Autoevaluación y Coevaluación
Ciencias Sociales
Geografía
5 niveles
30 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Matias A.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de secundaria (12-15 años) evalúen sus actitudes y las de sus compañeros durante el estudio y presentación sobre las regiones de Chile en la asignatura de Geografía.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Actitudes sobre las Regiones de Chile
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de secundaria (12-15 años) evalúen sus actitudes y las de sus compañeros durante el estudio y presentación sobre las regiones de Chile en la asignatura de Geografía.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Participación activa | Participa en todas las actividades, aportando ideas y escuchando a sus compañeros. | No participa o participa muy poco en las actividades grupales. | |
| Respeto hacia los compañeros | Muestra respeto constante hacia las opiniones y trabajos de los demás. | Interrumpe o no respeta las ideas y tiempos de sus compañeros. | |
| Responsabilidad en el trabajo | Cumple con sus tareas y compromisos puntualmente y con calidad. | No cumple con sus tareas o las entrega incompletas o tarde. | |
| Colaboración y apoyo | Ayuda y motiva a los compañeros para lograr los objetivos grupales. | No colabora, ni apoya a sus compañeros en el trabajo. | |
| Actitud positiva ante desafíos | Enfrenta dificultades con buena disposición y busca soluciones. | Se desanima fácilmente o evita enfrentar los desafíos. | |
| Escucha activa | Presta atención y demuestra interés en lo que dicen los demás. | No escucha o se distrae durante las explicaciones o presentaciones. | |
| Cuidado del material y espacio de trabajo | Cuida los materiales y mantiene ordenado el espacio de trabajo. | No cuida los materiales ni respeta el orden del espacio común. | |
| Compromiso con el aprendizaje | Demuestra interés y esfuerzo constante por aprender sobre las regiones de Chile. | Muestra desinterés o mínimo esfuerzo en el aprendizaje del tema. |
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