Rúbrica Holística para Evaluar el Concepto de Comunicación
Rúbrica Holística
Persona y sociedad
Colaboración
4 niveles
2 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Dalma M.
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Esta rúbrica evalúa de manera integral el entendimiento y aplicación de los conceptos relacionados con la comunicación, su importancia en la construcción de la ciudadanía, la identidad y los modelos y tipos de comunicación, así como la colaboración y habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica Holística para Evaluar el Concepto de Comunicación
Esta rúbrica evalúa de manera integral el entendimiento y aplicación de los conceptos relacionados con la comunicación, su importancia en la construcción de la ciudadanía, la identidad y los modelos y tipos de comunicación, así como la colaboración y habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria (12-15 años).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Definición de la comunicación como proceso social, cultural y red de vínculos | Explica claramente la comunicación como un proceso social y cultural que establece vínculos, demostrando comprensión integral del concepto. | |
| Identificación y caracterización de los modelos de comunicación (lineal y dialógico-vincular) | Reconoce y describe correctamente ambos modelos, diferenciando sus características y funciones en el proceso comunicativo. | |
| Relación entre comunicación y construcción de la ciudadanía en la vida escolar y social | Relaciona de forma clara cómo la comunicación contribuye a la formación de la ciudadanía en contextos escolares y sociales. | |
| Identificación de formas y tipos de comunicación (oral, escrita, no verbal, digital; asertiva, agresiva, pasiva) | Reconoce y clasifica adecuadamente las distintas formas y tipos de comunicación presentes en las interacciones cotidianas. | |
| Relación entre identidad y comunicación | Describe claramente cómo la comunicación influye en la construcción y expresión de la identidad personal y social. | |
| Importancia de la empatía, respeto y escucha en la comunicación entre pares | Demuestra comprensión de la relevancia de la empatía, el respeto y la escucha activa para una comunicación efectiva y colaborativa. | |
| Colaboración en actividades relacionadas con la comunicación | Participa activamente en el trabajo grupal, fomentando un ambiente colaborativo y constructivo en las actividades de comunicación. | |
| Integración global de los conceptos en el trabajo presentado | Presenta un trabajo coherente que integra todos los conceptos clave, mostrando comprensión y aplicación adecuada en conjunto. |
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