Rúbrica Analítica para Evaluar el Semáforo de las Emociones en Ética y Valores
Rúbrica Analítica
Ética y Valores
Ética y valores
3 niveles
5 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por MERLY N.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación del Semáforo de las Emociones en estudiantes de secundaria (12-15 años). Contempla tres criterios clave con tres niveles de desempeño para una evaluación detallada de fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar el Semáforo de las Emociones en Ética y Valores
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación del Semáforo de las Emociones en estudiantes de secundaria (12-15 años). Contempla tres criterios clave con tres niveles de desempeño para una evaluación detallada de fortalezas y áreas de mejora.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Identificación emocional | Identifica claramente y con precisión la emoción presente en la situación. | Identifica la emoción con alguna dificultad o confusión leve. | Presenta dificultad significativa para identificar la emoción o no la reconoce. |
| Aplicación del semáforo | Utiliza correctamente y en orden los tres pasos: detenerse, pensar y actuar. | Aplica parcialmente los pasos del semáforo, con algún error u omisión. | Presenta dificultad para aplicar los pasos o los omite. |
| Respuesta adecuada | Propone una respuesta reflexiva, lógica y adecuada ante la situación emocional. | Propone una respuesta que es parcialmente adecuada o poco desarrollada. | Propone una respuesta poco adecuada o no plantea alternativa alguna. |
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