Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Narración Colaborativa

Esta rúbrica permite evaluar de manera objetiva la narración escrita en equipo, considerando aspectos de contenido, forma y colaboración. Los estudiantes valorarán su desempeño y el de sus compañeros en dos niveles: Desempeño Excelente y Desempeño Pobre, con espacio para comentarios.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Tiene título	La narración incluye un título claro y apropiado que refleja el contenido.	Falta título o el título no está relacionado con la narración.
Es original	La narración presenta ideas creativas y únicas, sin copiar contenidos ajenos.	La narración es poco creativa o contiene partes copiadas de otras fuentes.
Extensión (media cuartilla)	La narración tiene aproximadamente media cuartilla, cubriendo el tema adecuadamente.	La narración es muy corta o excesivamente larga, fuera del rango solicitado.
Cuida la ortografía	El texto está escrito sin errores ortográficos o con errores mínimos que no afectan la comprensión.	El texto tiene múltiples errores ortográficos que dificultan la lectura o comprensión.
Tiene coherencia	Las ideas están organizadas de forma lógica y fluida, facilitando la comprensión del texto.	El texto carece de orden lógico y las ideas están desconectadas o confusas.
Integración con el equipo	Participé activamente en el equipo y colaboré para construir la narración conjunta.	No participé o tuve poca colaboración en el trabajo en equipo.
Trabajo con respeto	Mantuve una actitud respetuosa hacia mis compañeros durante todo el trabajo.	No respeté las opiniones o el trabajo de mis compañeros.
Realicé aportaciones importantes	Contribuí con ideas relevantes que enriquecieron la narración grupal.	No aporté ideas significativas o no contribuí al desarrollo del contenido.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Narración Colaborativa

Cómo fue en el aula

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