Rúbrica Analítica para Diseño y Desarrollo de Base de Datos
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Informática
4 niveles
14 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Maria J.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en el diseño y desarrollo de bases de datos, considerando diferentes niveles de logro para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Diseño y Desarrollo de Base de Datos
Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en el diseño y desarrollo de bases de datos, considerando diferentes niveles de logro para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Diseño del modelo entidad-relación (ER) | Modelo ER claro y completo con todas las entidades, atributos y relaciones correctamente identificados y representados. | Modelo ER con la mayoría de entidades y relaciones bien definidas, con pequeñas omisiones o detalles mejorables. | Modelo ER básico, con algunas entidades y relaciones importantes ausentes o incorrectas. | Modelo ER incompleto o confuso, con muchas entidades y relaciones mal definidas o faltantes. |
| Normalización de la base de datos | La base de datos está correctamente normalizada hasta 3NF sin redundancias ni anomalías. | Base de datos normalizada con mínimas redundancias o anomalías menores detectadas. | Normalización parcial, con varias redundancias o anomalías presentes. | No se aplicó normalización o existen múltiples redundancias y anomalías graves. |
| Creación de tablas y definición de campos | Tablas bien estructuradas con campos adecuados, tipos de datos correctos y claves primarias definidas. | Tablas creadas correctamente, con pequeñas imprecisiones en tipos de datos o claves. | Tablas con estructura básica, pero con errores frecuentes en tipos de datos o claves. | Tablas incompletas o mal definidas, sin claves primarias ni tipos de datos adecuados. |
| Integridad referencial y uso de claves foráneas | Se aplican claves foráneas correctamente para mantener integridad referencial en todas las relaciones. | Uso adecuado de claves foráneas en la mayoría de relaciones, con pequeños errores. | Aplicación limitada o inconsistente de claves foráneas, afectando la integridad. | No se utilizan claves foráneas o no se mantiene la integridad referencial. |
| Consultas SQL básicas | Consultas SQL correctas y eficientes que recuperan y manipulan datos según lo solicitado. | Consultas funcionales con pequeños errores de sintaxis o lógica que no afectan gravemente el resultado. | Consultas con errores frecuentes que limitan la obtención de resultados correctos. | No realiza consultas o las consultas son incorrectas y no devuelven datos útiles. |
| Documentación del proyecto | Documentación clara, completa y bien organizada que explica el diseño y desarrollo de la base de datos. | Documentación adecuada con información relevante pero con algunos detalles faltantes o poco claros. | Documentación limitada o incompleta, con poca claridad sobre el proyecto. | No presenta documentación o ésta es insuficiente y confusa. |
| Uso de herramientas tecnológicas | Utiliza adecuadamente software de base de datos con dominio de las funciones básicas y avanzadas requeridas. | Uso correcto del software con algunas dificultades menores en funciones avanzadas. | Uso básico del software con dificultades frecuentes y limitada exploración de funciones. | No utiliza o usa incorrectamente las herramientas tecnológicas asignadas. |
| Presentación y comunicación del proyecto | Presenta el proyecto con claridad, responde preguntas y comunica ideas de forma efectiva. | Presenta el proyecto con cierta claridad, pero con poca profundidad en la explicación. | Presentación poco clara o incompleta, con dificultades para comunicar conceptos. | No presenta o presenta el proyecto sin poder explicar ni comunicar adecuadamente. |
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