Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Reglas Ortográficas en Escritura
Autoevaluación y Coevaluación
Lenguaje
Escritura
4 niveles
18 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por EVELYN E.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de tercero de preparatoria evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros en la aplicación correcta de reglas ortográficas en sus escritos durante este ciclo escolar. Los criterios permiten identificar niveles de dominio en el uso de la ortografía, fomentando la reflexión y mejora continua.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Reglas Ortográficas en Escritura
Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de tercero de preparatoria evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros en la aplicación correcta de reglas ortográficas en sus escritos durante este ciclo escolar. Los criterios permiten identificar niveles de dominio en el uso de la ortografía, fomentando la reflexión y mejora continua.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| 1. Uso correcto de tildes | Aplica las reglas de acentuación en todas las palabras sin errores. | Comete múltiples errores en el uso de tildes, afectando la comprensión. | |
| 2. Ortografía de palabras homófonas | Distingue y escribe correctamente las palabras homófonas según su significado. | Confunde y escribe incorrectamente palabras homófonas con frecuencia. | |
| 3. Uso correcto de mayúsculas | Emplea mayúsculas en nombres propios, inicios de oración y otros casos correctos en todo el texto. | Usa mayúsculas incorrectamente o las omite en los casos necesarios. | |
| 4. Aplicación de reglas de puntuación básica | Utiliza correctamente comas, puntos y otros signos para clarificar el sentido del texto. | Falla en la puntuación, generando confusión en la lectura del texto. | |
| 5. Uso correcto de b y v | Emplea adecuadamente las letras b y v conforme a las reglas ortográficas. | Presenta errores frecuentes en la escritura de palabras con b y v. | |
| 6. Escritura correcta de palabras con h | Incluye la letra h correctamente en las palabras que la requieren. | Omite o agrega h donde no corresponde, afectando la ortografía. | |
| 7. Corrección en la escritura de diptongos e hiatos | Identifica y escribe correctamente diptongos e hiatos según las reglas ortográficas. | Comete errores en la separación o unión de vocales que forman diptongos o hiatos. | |
| 8. Coherencia y cuidado general en la escritura | El texto presenta una ortografía cuidada y coherente que facilita la comprensión total. | La ortografía deficiente afecta la claridad y comprensión del texto. |
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