Rúbrica para Evaluar el Reconocimiento y Respeto de las Partes del Cuerpo
Lista de Verificación
Ciencias Naturales
Biología
4 niveles
20 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Gonzalez E.
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Esta lista de verificación está diseñada para evaluar si el estudiante logra identificar correctamente las partes del cuerpo, sus nombres largos y cortos, su ubicación física, y el uso verbal adecuado, promoviendo el respeto hacia su propio cuerpo. Además, incluye criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión para un aprendizaje integral.
Rúbrica para Evaluar el Reconocimiento y Respeto de las Partes del Cuerpo
Esta lista de verificación está diseñada para evaluar si el estudiante logra identificar correctamente las partes del cuerpo, sus nombres largos y cortos, su ubicación física, y el uso verbal adecuado, promoviendo el respeto hacia su propio cuerpo. Además, incluye criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión para un aprendizaje integral.| Criterios de Evaluación | Sí | No |
|---|---|---|
| Identifica correctamente las partes principales de su cuerpo (cabeza, brazos, piernas, etc.). | ☑ | ☐ |
| Usa nombres largos y cortos de las partes del cuerpo de forma correcta (por ejemplo: dedo - falange). | ☑ | ☐ |
| Ubica físicamente en su cuerpo las partes nombradas con precisión. | ☑ | ☐ |
| Utiliza un lenguaje verbal adecuado y respetuoso al nombrar las partes del cuerpo. | ☑ | ☐ |
| Demuestra respeto hacia su propio cuerpo y el de sus compañeros durante la actividad. | ☑ | ☐ |
| Reconoce la diversidad corporal y respeta las diferencias individuales sin prejuicios. | ☑ | ☐ |
| Participa de manera equitativa, respetando turnos y opiniones de todos los compañeros. | ☑ | ☐ |
| Aplica una actitud inclusiva, valorando la participación de todos sin discriminación. | ☑ | ☐ |
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