Rúbrica Analítica para Evaluar Escritura de Oraciones en un Póster en Inglés

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la escritura de oraciones en inglés a través de un póster, considerando la puntualidad, creatividad del dibujo, contenido mínimo de oraciones y prolijidad del trabajo. Cada criterio se evalúa en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes de primaria (6-11 años).

Criterios	Excelente (4 puntos)	Bueno (3 puntos)	Aceptable (2 puntos)	Bajo (1 punto)
Puntualidad	Entrega el póster en la fecha establecida sin demora.	Entrega con un día de retraso justificado.	Entrega con retraso mayor a un día sin justificación clara.	No entrega el póster o lo hace muy tarde.
Creatividad del dibujo	Dibujo original, colorido y muy creativo que complementa las oraciones.	Dibujo creativo y adecuado, con buen uso de colores.	Dibujo simple, con pocos detalles y poco uso de colores.	Dibujo ausente o sin relación con las oraciones.
Contenido: Número de oraciones en inglés	Incluye 4 o más oraciones completas y relevantes en inglés.	Incluye 3 oraciones completas en inglés.	Incluye 2 oraciones en inglés, algunas incompletas o poco claras.	Incluye 1 o ninguna oración en inglés.
Prolijidad del trabajo	Trabajo ordenado, limpio y fácil de leer, sin manchas ni arrugas.	Trabajo mayormente ordenado con pocas manchas o arrugas.	Trabajo con varias manchas y arrugas que dificultan la lectura.	Trabajo desordenado, con muchas manchas o arrugas que impiden la lectura.

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